大学生创业能力培养分析.doc

原创性声明 作者签名： 日期： 年 月 日 论文版权使用授权书 本人了解有关保留、使用学位论文的规定，即：学校有权保留学位论文并根据国家或湖南省有关部门规定送交学位论文，允许学位论文被查阅和借阅；学校可以公布学位论文的全部或部分内容，可以采用复印、缩印或其它手段保存学位论文。 作者签名： 导师签名 日期： 年 月 日 KEY WORDS college students ;capability to start a project;cltivate;structural holes 目 录 一、绪论 3 （一）研究背景及意义 3 １．研究背景 3 ２．研究的意义 3 （二）国内外研究现状 3 1．结构洞理论的相关研究 3 2．利益相关者理论的相关研究 7 3．创业能力的相关研究 8 （三）研究内容和方法 9 二、大学生创业能力培养中的所存在问题分析 9 （一）从自益性结构洞理论看大学生创业能力培养中所存在的问题 10 1．高校之间的竞争十分激烈，人才培养模式互不认可 10 2．企业与高校之间人才竞争激烈，对学校有所保留 10 3．政府不愿意下放教育管理权力，引起学校不满 10 4．学生缺乏自由选择的权利，被动接受学校的安排 10 （二）从共益性结构洞理论看大学生创业能力培养中所存在的问题 11 1．高校之间创业教育缺失，合作不紧密 11 2．企业不支持学校的培养工作，合作不积极 11 3．政府的创业政策执行不力，合作不到位 11 4．大学生自身的创业能力不足，与学校缺乏沟通 11 三、大学生创业能力培养所存在问题的原因分析 12 （一）从自益性结构洞理论看大学生创业能力的培养 12 1．高校为了保障本校自身的利益，排挤其他学校 12 2．企业和高校都想拥有高素质人才，确保自身的发展 12 3．政府对教育的垄断，从而不愿意下放教育管理权力 12 4．高校现行的教育机制让学生缺乏自由选择的权利 12 （二）从共益性结构洞理论看大学生创业能力的培养 13 1．学校没有转变教育理念，缺乏合作精神 13 2．企业的用人观念没有改变，忽视了人才培养的重要性 13 3．政府的创业政策保障不力，大学生创业环境有所欠缺 13 4．大学生缺乏创业教育，创业能力不足 14 四、大学生创业能力培养的途径分析 14 （一）从自益性结构洞理论看大学生创业能力的培养途径 14 1．学校之间建立良性的竞争机制，从而使自己获得更好的发展 14 2．学校学习企业的人才引进机制，使自己能够获取高素质的人才 14 3．学校要求政府下放教育管理权力，使自己拥有自主的管理权 15 4．学校要给予大学生自由选择的权利，加强大学生创业能力的培养 15 （二）从共益性结构洞理论看大学生创业能力的培养途径 15 1．学校之间加强交流与合作，调整对创业教育的认识 16 2．学校要使企业转变用人观念，加大企业对学校的支持力度 17 3．学校要配合政府来优化创业环境，确保政府创业政策的执行 17 4．学校要提高大学生的自身素质，增强大学生创业能力 19 参考文献： 20 致 谢 22 大学生创业能力培养分析 ——基于结构洞理论的视角 一、绪论 （一）研究背景及意义 １．研究背景 近年来．随着大学生就业形势的日益严峻，推动大学生自主创业作为减缓就业压力的一个重要途径越来越受到人们的关注。党的十七大也明确提出：“实施扩大就业的发展战略，促进以创业带动就业。”但大学生自主创业却始终未成气候，虽然其中的原因很多，但大学毕业生创业精神和创业能力欠缺，恐怕是导致大学生自主创业失败的一个重要原因，因此，如何来培养和提高大学生创业能力已经成为我国人才培养的一个重要方面。因为培养和提高大学生创业能力不仅是减轻我国高校毕业生就业压力的一个战略举措，更是振兴我国各行各业的需要，是中华民族伟大复兴的需要，是我国参与全球经济竞争与合作的需要。 ２．研究的意义 （１）本文研究的理论意义 我国对大学生创业能力的研究起步较晚，目前还处于探索阶段。近年来，随着高校扩招后大学生“就业难”问题日益凸显，学界对大学生创业能力的关注度日益增强。本文利用社会资本理论的结构洞理论来对大学生创业能力的培养进行进一步的探讨，不仅满足了时代发展的理论需要，为今后大学生创业实践和学校决策部门的正确决策提供理论依据，也为地方高校大学生创业能力培养的具体实施提供了一种有效途径。 （２）本文研究的实践意义 本文的研究不仅有益于提高自己创业方面的理论修养和创业实践指导能力，而且有益于为培养大学生创业能力的实践提供一种行动指南或参考，具有较大的现实意义和实践价值。 （二）国内外研究现状 1．结构洞理论的相关研究 (1)国外研究现状 结