西南大旱(学案).docVIP

九年级社会热点专题复习之 ——直面2010年西南五省大旱（学案） 聚焦西南 【知识链接】：（七年级社会）西南五省市的具体名称及简称、位置和行政中心，地形类型和地形单元，气候类型和气候特点。（这些考点以填空题和填图题的形式呈现） 【考点点击】 掌握我国地势的基本特点知道三级阶梯的分界线。知道我国主要的地形单元名称，并在图上确定位置。（P50图七上社会） 了解我国季风区与非季风区的范围，知道季风气候显著是我国气候的突出特点之一；了解季风气候对我国农业生产、人民生活的影响。（P53图七上社会）能用运用图说明我国气温、降水的空间分布特点。 能举例说明我国东西、南北的差异，在图上掌握秦岭——淮河是我国重要的地理分界线。 【做一做】 请在图上指出西南五省市区的地理位置，请把图中的字母填入相应的括号中； 云南 （ ） 四川（ ）重庆 （ ）贵州 （ ）广西 （ ） 2、该地区位于我国的第 阶梯；该地区的主要地形单元（地形区）有 。 3、该地区主要属于 气候类型，该气候类型的特点是 【试试看】 你认为，结合七上社会地理部分的考点知识，这里还可以设计哪些问题？ 【中考题链接】 17.、关于北京与杭州两市说法正确的是（ ）A.北京位于我国地势的第二级阶梯，杭州位于我国地势的第三个阶梯B.年降水量都超过800毫米C.都位于我国秦岭---淮河一线以南地区D.北京人喜欢吃面食，杭州人喜爱吃米饭 ——08中考 36.阅读下列材料，回答问题。（共8分） 2008年5月1日，包含了250多项科技创新成果，创造了多项世界第一的杭州湾跨海大桥正式通车。（1）A图中与浙江省相邻的省①???????????? ? 省，其省级行政中心是?????????? ?? 市。 探究灾因 关于西南特大干旱的原因，九年级某班的同学曾展开了激烈的辩论，由于观点分歧较大，最后没有形成一致的看法。分歧主要体现在如下两个方面： 观点一：西南特大旱灾是由于全球气候变暖，太平洋厄尔尼诺现象加剧破坏了大气结构，造成海洋季风无法登陆形成降雨。 属于“天灾”。（季风的不稳定性） 观点二：西南一些地方水资源并不丰富，可是为了追求经济效益却依然上高耗水项目，如大片种植桉树林；农业依然大水漫灌。所以我认为西南干旱是人民不合理利用自然资源造成的。不是天灾是“人祸”。 你同意哪一种观点？请谈谈你的看法，并亮出你的观点。 我们在行动 1、政府在行动：（材料略） 【考点点击】科学技术是第一生产力。理解科学技术和教育在人类社会发展中的作用。理解科教兴国的基本发展战略；实施科教兴国战略的现实意义。 【练一练】 你对“今天的教育，明天的科技，后天的经济”这句口号的理解是 （ ） A．我国要先发展教育，再发展科技，后发展经济 B．我国把发展教育放在一切工作的中心 C．我国把科技摆在优先发展的战略地位 D．经济发展的关键靠科技，科技发展的关键在人才，而人才的培养主要靠教育 2、2009年12月25日，全长46．5公里的舟山跨海大桥全线试运营通车，这是我国迄今为止规模最大 的岛陆联络工程跨海大桥，多项技术世界首创。舟山跨海大桥的建成将与杭州湾跨海大桥连接形成以上海为核心的长三角“3小时城市旅游经济圈”。对于上述材料，认识正确的有（ ） ①科学技术是第一生产力 ②有利于与其他地区优势互补、共同发展 ③可因地制宜的发展贸易和旅游业 ④不应改变自然的原貌，应与自然和谐相处 A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④ 2、群众在行动：（材料略） 【考点点击】认识民族精神对于一个民族生存和发展所具有的重大作用；理解中华民族精神的基本内涵；民族精神在社会主义现代化建设新时期的发展和变化。提高自觉成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者的认识。 【练一练】 建设和谐文化就要求弘扬民族精神和时代精神，它们的核心分别是（ ） A、爱国主义、改革创新 B、爱国主义、为人民服务 C、爱国主义、诚实守信 D、集体主义、爱国主义 延伸拓展 西南大旱给了我们怎样的启示？ 【思维训练】 选择题 2、右边漫画《人与自然》说明A．自然界蕴藏着丰富的资源可供人类使用 B．破坏自然环境必将威胁人类自身的生存 C．要保护环境就必须停止对自然资源的开发早在2007年，我国政府就曾明确提出要大力发展“低碳经济”，建立以低能耗、低污染、低排放为基