2017年上半年教师资格考试中学教育知识及能力重点梳理.pdfVIP

中学教育知识及能力重点梳理 目录 . （一）教育基础知识和基本原理2 （二）中学课程：9 （三）中学教学：11 （四）中学生学习心理：15 （五）中学生发展心理：22 （六）中学生心理辅导：27 （七）中学德育：29 （八）班集体的发展阶段：32 1 （一）教育基础知识和基本原理 1.国内外著名教育家的代表著作及主要教育思想： 国内： （1）孔子，春秋末期思想家、教育家，中国古代最伟大的教育家和教育思想家，儒家文化的代表，教育思想记载在 《论 语》中，孔子从探讨人的本性入手，认为人的先天性相差不大，个性差异主要是后天形成的 （“性相近也，习相远也”），所 以他注重后天的教育，主张 “有教无类”。孔子的学说以“仁”为核心和最高道德标准，主张 “非礼勿视，非礼勿听，非礼 勿言，非礼勿动”，强调忠孝和仁爱。孔子的“不愤不启，不悱不发”表现启发性教学原则；“学而不思则罔，思