项目一汽车美容基本知识.docVIP

课程名称: 汽车美容与装饰 第 周次 授课时间： 年 月 日 授课班级 1312 1313 1314 学 时 3 课 程 类 型 理实一体 课题或 章节题目 汽车美容基本知识 教学目标 认知目标：给学生介绍关于汽车美容的基本知识，使学生对汽车美容有大致了解并 能产生兴趣。 2．能力目标：学生通过对汽车美容基本知识的学习，掌握汽车美容的发展历程、汽车美容的优越性、汽车美容的现状等。 3．情感目标：培养学生团队合作精神和与人沟通的能力，激发学生的学习兴趣。 教学要求 （1）掌握汽车美容的发展历程 （2）掌握汽车美容与传统美容相比的优越性 （2）掌握汽车美容的特点及流程 教学重点 汽车美容的特点及流程 教学难点 汽车美容的特点及流程 教学方法 启发、讨论 教学手段 教具 行为导向法、练习法、激励教学法、案例教学法和多媒体教学法、挂图 主要教学内容及步骤 时间分配 （分钟） 组织教学，整顿纪律，点名 教学导入 讲授新课 归纳总结 5．布置作业 5分钟 5分钟 80分钟 25分钟 5分钟 板书 设计 任 务 要 求 汽车美容概述 汽车美容的概念、汽车美容的发展；车表美容、车饰美容、车漆、养护、精品 汽车美容的重要性 避免紫外线对汽车漆面侵害； 避免雨水、雪水对漆面、底盘的侵害； 避免其他因素对车漆的损害。 专业美容与汽车美容的比较 第一，它们要求达到的效果不同。 第二，它们要求的工作场所和环境不同。 第三，它们使用的材料和设备不同。 第四，它们对操作者的素质要求不同。 专业汽车美容项目 汽车美容分类 车表护理 内饰翻新 高级美容 汽车美容相关常识等 汽车基本知识 讨论 思考题 作业 教学 后记 教学 过程 教师活动、教学内容 学生活动 旁注 组织 教学， 整顿 纪律， 1．清点学生人数，登记考勤； 2、说明本节教学目标和学习方式、布置学生学习任务 调整学生情绪，调动学习积极性，培养学生养成良好习惯 提问法 讨论法 巩固已学知识，拓展知识面，加强对旧知识的应用，并由旧知导入新课，给学生设置悬念 分组讨论，派代表发言，老师给予总结 拓展学生日常知识和生活常识联系，激发学生学习兴趣 导 入 新 课 如果有一辆车让你清洗，选择你要用到的工具和所用材料 洗洁精 清洁球 抹布 洗衣粉 海绵 洗衣液 手套 板刷 毛巾 车巾 香皂 清洁香波 提 问 解释并分析 根据教师提问讨论并回答，并解释所选择的工具的依据 讲 授 新 课 汽车美容的概述 汽车美容的功能一般界定为三个层次。 第一个层次是自理性保养：车主自己购买一些车蜡、清洁剂等普通的养护用品自行对车进行一些简单的清洗防护。 第二层次是浅性服务：如贴太阳膜、保护膜，内饰品安装，漆面简单处理、抛光翻新等，依赖一般的快修店服务。 第三个层次就是专业的汽车美容服务：运用现代高新技术手段，倡导汽车文化理念对爱车进行全方位的美容护理，体现出车主的性格、修养、生活观及喜好。 汽车美容的重要性 1.避免紫外线对汽车漆面侵害。 　 2.避免雨水、雪水对漆面、底盘的侵害。 　 3.避免其他因素对车漆的损害。 根据教师讲解对三种不同的层次尽心比较分析，并列举事例 讲 授 新 课 专业汽车美容与传统洗车之间的比较 第一，它们要求达到的效果不同。 第二，它们要求的工作场所和环境不同。 第三，它们使用的材料和设备不同。 第四，它们对操作者的素质要求不同。 讲专业汽车美容与传统洗车之间举例进行分析 专业汽车美容 项目 2、汽车美容类型 ●汽车美容的车表护理； ●汽车美容的内饰翻新； ●汽车美容的高级美容。 对几种不同类型比较分析 五、汽车美容常识 讨论 举例分析 提问： 为什么汽车美 美容的这些项 项目的实施 周期不一致 分组讨论 比较分析 教学 过程 教师活动、教学内容 学生活动 旁注 讲 授 新 课 讲 授 新 课 汽车基本知识 汽车分类 乘用车：私人作为代步工具的车辆； 商用车：公务及商业经营的运输车。 2、汽车名牌