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高三生物质量检测（12.15） 选择题（1-30题，每题1分；31-40题，每题2分，共50分） 1．2011年3月11日，日本发生9.0级大地震，很多遇难者长时间被掩埋在地下，已经无法通过外观来辨认。国家派出大批法医力量，他们对遗体拍照，提取DNA，可运用DNA指纹技术对死者的身份进行鉴定，这是由于DNA分子具有(　　) A．特异性　　　B．多样性C．稳定性D．高分子性 2．下列对教材中实验内容的叙述，错误的是(　　) A．番茄汁中含有丰富的葡萄糖和果糖，可用作还原糖鉴定的替代材料 B．纸层析法分离叶绿体中的色素，其颜色从上到下依次是：橙黄色、黄色、蓝绿色和黄绿色 C．健那绿可以使活细胞中的线粒体呈现蓝绿色 D．显微镜下观察根尖的有丝分裂，在细胞呈正方形的区域易找到分裂期的细胞 3．(2010·山东实验中学模拟)根据下图分析神经细胞，叙述错误的是(　　) A．此图可表示突触小泡膜 B．静息电位的形成可能与膜上的、载体有关 C．若此图为突触后膜，则突触间隙位于图示膜的A面 D．若将神经细胞膜的磷脂层平展在空气—水界面上，与水面接触 4．如图为一高等雄性动物细胞分裂某时期的示意图，已知基因A位于1上，基因b位于2上，则该产生Ab配子的可能性是(　　) ①100%　50%　25% ④12.5% A．B．C． D． 5．如图表示甲、乙、丙三者关系，下列说法正确的是(　　) A．物种甲、物种乙、物种丙分别位于第一、第二、第三营养级 B．物种甲、物种乙、物种丙为竞争关系 C．当用少量放射性同位素标记某氨基酸时，甲、乙、丙可分别表示内质网、分泌小泡、高尔基体的放射性强度的变化 D．甲、乙、丙可分别表示体内甲状腺激素、促甲状腺激素、促甲状腺激素释放激素的变化 ．甲型H1N1典型病毒颗粒呈球状，有囊膜。囊膜上有许多放射状排列的突起糖蛋白。甲型H1N1病毒为单股负链RNA病毒，基因组约为13.6 kb，由大小不等的8个独立片段组成。根据以上材料判断下列说法错误的是(　　) A．甲型H1N1典型病毒的遗传物质中含有C、H、O、N、P等元素 B．甲型H1N1流感病毒侵入人体，其表现的糖蛋白可以作为抗原，引起人体的特异性免疫反应 C．甲型H1N1典型病毒侵入宿主细胞的方式类似于噬菌体侵染大肠杆菌，其侵入过程主要依靠主动运输 D．甲型H1N1流感病毒基因组的每一个独立片段大约有1.7 kb，该片刻呈单链结构 ．如图为血糖的生理调节过程，据图分析判断错误的是(　　) A．血糖升高刺激胰岛分泌C，从而使血糖降低的过程属于体液调节 B．血糖下降刺激下丘脑，通过神经支配胰岛分泌D，从而使血糖上升的过程属于神经调节 C．分泌物C与D表现为拮抗作用 D．血糖的平衡是神经调节与激素调节共同作用的结果 ．下列关于生态系统稳定性的叙述，错误的是(　　) A．在一块牧草地上播种杂草形成杂草地后，其抵抗力稳定性提高 B．在一块牧草地上通过管理提高某种牧草的产量后，其抵抗力稳定性提高 C．在一块牧草地上栽种乔木形成树林后，其恢复力稳定性下降 D．一块弃耕后的牧草地上形成灌木林后，其抵抗力稳定性提高 ．将某种植物茎的插条分成3组，分别经营养素、植物生长素和营养素加植物生长素处理后，对根的形成的影响如下表。由表中结果不能推断(　　) A.营养素对根的形成有影响B．叶对根的形成提供了所必需的某种条件 C．在没有叶的条件下，植物生长素阻止了根的形成D．从外部提供植物生长素可促进植物形成根 ．如图为果蝇体细胞染色体图解，以下叙述错误的是(　　) A．果蝇的体细胞内有2个染色体组 B．若果蝇的一个卵原细胞产生的一个卵细胞的基因型为ABcXD，则同时产生的第二极体的基因型为ABcXD、abCXd C．D．基因型为BbXDXd的个体产生各种配子的比例为11∶1∶1 11．下列说法正确的是(　　) 促胰液素是人类发现的第一种激素，其促进胰液分泌的过程可以不受神经的控制 糖脂除参与细胞识别外，位于消化道和呼吸道上皮的细胞表面的糖脂还具有保护和润滑作用 线粒体不能独立完成有氧呼吸作用，叶绿体可以独立完成光合作用 一个生态系统中生产者积累的有机物中包含的能量是流经该生态系统的总能量 A．一项　　　　B．二项C．三项 D．四项 2．摩尔根在进行试验时，发现用孟德尔的遗传规律并不能很好的解释果蝇的眼色遗传现象。假如你当时在场，同孟德尔共同探讨，下列哪些话可以对他有启发作用：(　　) A．“孟德尔选择的材料比较典型”B．“孟德尔研究的性状通常位于常染色体上” C．“果蝇的颜色遗传不遵循遗传定律”D．“控制果蝇眼色的基因位于DNA双螺旋结构的非同源区段” 3．下面左侧为对燕麦胚芽鞘所做的处理，那么一段时间后，右侧在图示位置时，其生长情况依次是(　　) A．弯向B侧、弯向B侧、弯向A侧B．弯向B侧、