【同步练习】《小英雄雨来》（北师大）.docxVIP

《/kewen/13009731273099.html小英雄雨来》同步练习1.看拼音，写词语。cūn zhuān? jí hé fán? bèi róu ruǎn （ ） （ ） （ ） （ ） nǎo dài běn lǐn? qiāng bì（ ） （ ） （ ） 2.形近字组词。晋（ ） 冀（ ） 絮（ ）普（ ） 翼（ ） 柴（ ）枕（ ） 挪（ ） 榴（ ）沈（ ） 哪（ ） 溜（ ）3.按课文内容填空。“我们是中国人，我们爱自己的祖国。”这句话在课文中出现了( )次。正是由于雨来____________________，才_______________________。4.读下面的一段话，完成练习。 太阳已经落下去（ ）蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子（ ）映在还乡河上（ ）像开了一大朵一大朵鸡冠花（ ）苇塘的芦花被风吹起来（ ）在上面飘飘悠悠地飞着（ ） 芦花村里的人听到河沿上响了几枪。老人们含着泪，说：“雨来是个好孩子！死得可惜！” “！” 芦花村的孩子们，雨来的好朋友铁头和三钻儿几个人，听到枪声都呜呜地哭了。（1）把短文中横线上的内容补充完整。并说说这句话的意思。 。（2）给第一自然段加上标点。5.照样子，仿写句子。 例：蓝蓝的天上飘着的浮云像一块一块红绸子。（1） 像。（2）像。 阅读。 父爱 深秋的月光斜照在小床卜，孩子正睡得香甜。一旁，阿久伯凝视着她红嘟嘟的睡脸，良久，两颗泪水静静地滑了下来。 和以往—样，他下班回家。孩子也放学了。晚饭后，孩子照例要求听他讲故事。“爸爸，讲你的‘拇指’故事嘛!”孩子撒娇地抬起晶亮的眼，极可爱的模样。他最是不能拒绝这种惹人怜惜的撒娇口吻，尽管他已将这个故事说了不下数十遍，但孩子爱听嘛，在她的心目中，它正可证明她爸爸的英雄形象。 “那是小琪琪还在妈妈肚里的时候……一天晚上，小偷进入我们的家……爸爸为了保护妈妈，和小偷打起来……小偷走了，但是爸爸右手的大拇指被小偷拿着的小刀削去一片肉。” 他随着孩子的目光也瞧了瞧右手大拇指。 “痛不痛痛?”孩子照例问，关切地。 “不痛不痛，爸爸保护妈妈和小琪琪是应该的。” 孩子得到她心中满意的回答，再次高兴地笑了。 但是，只有他心里明白，他不过是一个最平凡的爸爸。那拇指伤痕，只是他—个爱心的表露罢了，那算不了什么的。他结婚得很迟，而可怜的小琪琪，一生下来就成了没妈的孩子。年前的一个夜晚：就是孩子刚满六岁的那晚她发高烧，口里吐着白沫。他本该在她嘴里放只汤匙防她啮咬，但又怕伤了她稚搬的舌头，于是，他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。那夜过后，小琪琪的烧退了，但也咬掉了他指端的肉块。小床上，月光下的孩子正唾得香甜。他擦干了泪水，嘴角隐约地浮起了笑意。 偶然，睡梦中的孩子翻了翻身。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。1.读一读下面的句子，找出句子中的重点词，说说这些词语对表现人物的品质特点起了什么作用。（1）他仅迟疑了一会，决然地将洗净的右指放入孩子的嘴。他也就轻轻地为她盖上了滑下去的被子。文章开头说：“深秋的月光斜照在小床上，孩子正睡得香甜。”临近结尾又说：“小床上，月光下的孩子正睡得香甜。”这两句话在表达效果上有什么不同？参考答案基础知识达标1.村庄 集合 防备 柔软 脑袋 本领 枪毙2.晋（晋级） 冀（冀望） 絮（柳絮）普（普通） 翼（羽翼） 柴（劈柴）枕（枕头 ） 挪（挪动） 榴（石榴）沈（沈阳 ） 哪（哪有） 溜（溜走）3.三次 深深热爱祖国 勇救交通员，智斗鬼子4（1）有志不在年高 指年轻人只要有志向，成就不可限量，不在年纪大。（2）。 ，?，?。?， 。5.（1）黄绿的芦苇上像盖了一层厚厚的白雪。（2）浮云映在还乡河上像开了一大朵一大朵鸡冠花。课后能力提升1.（1）“决然”，写出了女儿危难关头父亲毫不犹豫、奋不顾身的牺牲精神。（2）“轻轻”，写出了他担心女儿被弄醒的细心和谨慎。2.前一句交代故事背景，并通过描写渲染宁静温馨的气氛。后一句在介绍女儿的曲折遭遇和父亲的无私奉献后再写这句话，既渲染了宁静温馨美好的气氛，也表现了这份温馨美好的来之不易，突出了父爱的伟大。北京师范大学出版社 六年级（上册） 畅言教育用心用情 服务教育