苏教版一年级语文上册汉语拼音第6课《jqx》第一课时个案.docVIP

昔阳县东关小学盟区教学设计 科 目 语文 年级 一年级 课型 新授? 主备人 单位 昔阳县东关小学 授课教师 贾晓梅 单位 昔阳县东关小学 课 题 j q x 课时 第一课时? 评论或修改 教 学 目 标 1．学会3个声母jqx，能够读准音，认清形。正确书写。 2．能正确拼读方框内jqx与单韵母组成的六个音节，能看图读带调音节和拼音词。 3.联系生活实际，借助图画学习拼音。 ? 重点 难点 学会3个声母jqx，能够读准音，认清形，正确书写。 能正确拼读方框内gkh与单韵母组成的六个音节，能看图读带调音节和拼音词。 ? 教具学具 多媒体课件 ? 教学程序 师?生?活?动 评论或修改 一、示标 昨天我们学习了8 个声母，你还记得他们的名字吗？今天我们一起来学习第五课，这一课有3 个声母。 ? 二、探究 1．导看情境图。 　（1）出示看情境图，要求学生仔细观察图画。 　（2）讨论： 　　　图上画的是什么地方？都有谁？他们在干什么？哥哥会说些什 么？弟弟会怎样说？ 　　（3）小结图意，出示有关音节。 2．读语境歌 3．告诉学生，今天我们要学的3个声母就是这3个音节中的第一个 字母。 4．出示jqx　 三、展示 1.　教学声母g。 （1）教学j的读音。 　　出示鸽子图 图上画了什么？　 教师范读j 三遍。 领读，指名读。 （2）教学j的字形及书写 指导书写，教师范写， 2．教学声母q 1）教学q的读音。 　教师重点指导发音有困难的学生。 　指名读，“开火车”读，齐读。 （2）教学q的字形及书写。 　引导看图，图上画的是什么，他 们在干什么？ 　指导书写，师范写， 3．教学声母x （1）。教学x的读音。 出示图。 指名说说图画的内容。 　教师范读x。 　教师领读x， （2）教学x的字形及书写。 　谁来说说x的样子像什么？你能想个顺口溜记住它吗？ 指导板演， 四、延伸 　四．巩固练习 1．抽读字母卡片。 2．做找朋友游戏。 五．作业 　抄写jqx各四遍。 板书 设计 j q x ? 学情反馈 优?秀 良?好 达?标 待?? 达?标 ? ? 教学 反思 朗读与书写大部分学生都能轻松地掌握，最难的就是j q x 跟ü的拼写与拼读是本课的重点和难点，在以后的学习中，要经常引导学生复习、巩固和运用它们的拼写规则。