Module 1 Unit 3 Can you hear a train 课件2.pptVIP

下载本文档

1
0
约 22页
2017-10-02 发布于河南
举报
版权申诉

Module 1 Unit 3 Can you hear a train 课件2.ppt

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

Module 1 Unit 3 Can you hear a train 课件2

_____ is a _____. Look! _______ (name) is ___________. Listen!　____ can hear a ______. ____ can hear a ______. ____ can hear a ______. Oh! _____ is sleeping. ____ can’t ________. My pet 1. Read Student’s Book page 12. 2. Talk about “My pet” . * Pre-task preparations: Activity 1: Review the words. 全班齐读，个人读，再拼读。 Pre-task preparations： Activity 2: review the rhyme. 检查作业的完成情况，可以挑几个孩子全班读，然后再小组分享。同上 ask and answer 播放flash后，教师可以模仿几组声音，给学生做个示范，学生了解步骤。进行个人听音操练，然后进行检查。此处教师可以请一组学生进行演示。 * Pre-task preparations： Activity 4: 互相操练。同上同上 Pre-task preparations： Activity 5: Make a dialogue. While-task procedures: Activity 1: Elicit the title. 教师通过问答，引出故事的两个主人公和问题Who are they？ * 同上 * While-task procedures： Activity 2: Enjoy a story. 教师先列出问题，学生自己读，带着问题去看flash。 While-task procedures: Activity 3: Ask and answer. While-task procedures: Activity 3: Ask and answer. While-task procedures: Activity 4: Read the story. While-task procedures： Activity 5: 整合上节课的内容，进行新编。同上 Post-task activities： Activity 1: Make a new story. Post-task activities: Activity 2: Read the short passage. Post-task activities: Activity 3: Draw and say. 教师可以印发练习纸，让学生画一画，说一说。作业布置。 * Can you hear a train? Module 4 The world around us Period 2 Module 1 Using my five senses 3 … … Listen! _____, _____, _____! I can hear a _____. Listen! _____, _____, _____! I can hear a _____. … S1: Can you hear ...? S2: Yes. /No. What can you hear at the station?I can hear … Work in pairs： What can you hear on the sea? I can hear… Work in pairs： What can you hear on the road? I can hear ... Work in pairs： A: Listen! What can you hear? B: I can hear a _______. A: Can you hear a _______? B: _____, I _______. truck Ming Kitty beside 1. Where is Ming? 2. What colour is Ming? 3. Can Ming hear a bird? 4. What can Ming hear? … 1. Where is Ming? 2. What colour is Ming? 3. Can Ming hear a bird? 4. What can Ming hear? 1. Where is Ming? 2. What colour is Ming? 3. Can Ming hear a bird? 4.