《山中访友》同步练习.docVIP

山中访友 　　一. 看拼音，写词语。 　　 qīng shuǎng???? yín sòng???? chàng hè?? 　　?? （??? ）????? （??? ）???? （??? ） 　　?dǒu qiào?????? jīng zhì????? ?ào mì 　　（??? ）????? （??? ）????? （??? ） 　　?dé gāo wàng zhòng??? bié yǒu shēn yì 　　（????????? ）?? ??（????????? ） 　　二. 比一比，再组词。 　　激（??? ）? ?????瀑（??? ） 　　邀（??? ）?????? 爆（??? ） 　　峦（??? ）?????? 洒（??? ） 　　恋（??? ）?????? 酒（??? ） 　　三. 你能判断出下面句子的修辞方法吗？用“——”选择。 　　（1）走进这片树林，鸟儿呼唤我的名字，露珠与我交换眼神。 　　　　（比喻? 拟人? 夸张? 对偶） 　　（2）啊，老桥，你如一位德高望重的老人，在这涧水上站了几百年了吧？ 　　??? （比喻? 拟人? 夸张? 对偶） 　　（3）这山中的一切，哪个不是我的朋友？ 　　???? （设问? 反问? 疑问） 　　（4）喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈论些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。 　　???? （设问? 反问? 疑问） 　　四．阅读下面课文片段，回答问题。 　　??? 捡起一朵落花，捧在手中，我嗅到了大自然的芬芳清香；拾一片落叶，细数（??? ）的纹理，我看到了它（??? ）的生命的奥秘，在它们走向泥土的途中，我加入了这短暂而别有深意的仪式；捧起一块石头，轻轻敲击，我听见远古火山爆发的声浪，听见时间隆隆的（??? ）。 　　（1）结合课文内容在（??? ）里填写准确的词语。 　　（2）作者在山中访友遇到了________________________,采用了____________修辞手法将这些朋友介绍给我们。 　　（3）找出文中的动词：______________________________，这些动词的运用，好处是_______________________。 　　答案依次是： 　　一、清爽 吟诵 唱和 陡峭 精致 奥秘 德高望重 别有深意 　　二、激动 瀑布 邀请 爆炸 山峦 洒水 留恋 喝酒 　　三、拟人 比喻 反问 设问 ? 　　四、1 精致 蕴含 回声 　　??? 2 落花 落叶 石头,夸张 　　　　3 捡 捧 嗅 拾 看 听，使句子更生动、形象体现作者对大自然的热爱之情。