义务教育发展工作计划.docVIP

义务教育发展工作计划 *本岛曾共有8个市属国营农场，东西排列于*岛的北部，分别建于上世纪六七十年代。随着时代的变迁，农场的管理体制越来越不适应当地经济社会的发展。为了加快促进农场地区社会事业发展，根据市政府要求，在崇市属农场从20**年10月起全部实施社会事业属地化管理。教育是社会事业的一项重要内容，政务移交后县政府及其职能部门提出要切实履行对农场地区学校义务教育保障和管理职能，确保义务教育与本县同步发展。为了更好地做好农场政务移交后义务教育的布局及发展规划工作，县政协教文体委员会对原8个农场的学校现状作了调研，现将调研情况综述如下。 一、农场地区教育事业基本情况 本县8个农场移交前共设有独立核算的教育机构5个，包括新海学校、*中学、*小学、前哨学校和*应用科技学校。其中，新海学校本部为九年一贯制学校，共有25个班，820名学生，下属有长征小学7个班，190名学生；新海幼儿园4个班，83名幼儿；长征幼儿园2个班，45名幼儿。*中学为完中，共13个班，650名学生。*小学本部有12个班，447名学生；下属东风小学9个班，344名学生；*幼儿园3个班，98名学生；东风幼儿园2个班，53名幼儿。前哨学校本部为九年一贯制学校，共17个班，716名学生；下属前哨幼儿园2个班，24名幼儿。*应用科技学校仍属光明集团管理。单从义务教育阶段看，移交前农场地区共有初中教育点3个，班级19个，