四、财务金融学院.docVIP

四、財務金融學院 (一)前言 使命 藉由具整合性、前瞻性之專業學程及全面性之系所整合，配合財務金融專業領域之師資與資源，創造出整合綜效，共同培育符合區域金融發展需求之財務金融專才。 定位 成為強調理論與實務結合，落實學用配合宗旨之財務金融專才培育與產學服務之科技大學。 現況 財金學院所屬系所計有金融系（所）、風險管理與保險系（所）、財務管理系（所）、會計資訊系，金融理財研究所擁有完整學制，包含二技、四技、碩士、碩專班及博士班，另已獲准於97學年度成立財務金融研究所博士班。現有專任教師位（教授7位、副教授位、助理教授位、講師1位），學生1287人（大學部915人、碩士生201人、碩士在職專班生168人、博士班3人）。 特色 教學 採取理論與實務並重之教學方式，融合財金專業證照教學，以提升學生就業競爭力與專業能力。 建構電子化的「金控專業教學實驗室」，結合系所發展特色。 強調電腦化輔助教學、個案教學及產學合作觀摩實習以提高學習成效。 設立系所產業諮詢委員會，確立系所產業定位，以發展特色課程，強化學生就業知能。 部分課程採全英語授課，並開設專業英語課程，有助推動技職教育與國際接軌。 教師具有實務工作經驗，能落實學用配合之技職教育目標。 研究 定期辦理學術研討會，強化學術經驗交流。 研訂「專任教師教學、研究與服務獎勵辦法」，鼓勵全體教師積極從事學術研究活動。 整合系所師資致力推動在證券金融、公司理財、風險管理、會計資訊等領域之研究。 服務 鼓勵教師與企業進行產學交流，並訂定教師借調企業服務規定，以及鼓勵教師赴公民營企業校外研習獎勵辦法。 開設碩士學分班，積極辦理推廣教育工作，並配合行政院勞委會推動「產學訓人才培育方案」，吸收優秀經營管理人才就讀，藉以開拓產學合作機會。 持續推動開設CFP國際理財規劃顧問認證課程。 推動與企業界訂定策略夥伴關係，積極建立與產業界緊密合作關係。 願景朝「整合資源，以建構良好的工作與學習環境，師生共創卓越且兼具特色之財金學院」的方向共同努力。積極招收外國學生，邀請國際知名學者短期授課，並整合系所資源辦理學生企業參訪研習活動，提供學生更具國際視野的教育環璄。推動全院各系所規劃暑期校外實習課程、獎勵考取專業證照等，以發展務實致用之目標，培養學生成為具有國際宏觀視野及理論與實務兼備之財金專業人才。 (三)發展特色之SWOT分析 優勢 學制完整，目前已有二技、四技、碩士班、碩專班及博士班。 各系所皆為主流產業相關領域，契合產業發展需求。 全方位的課程規劃，致力於培養理論與實務兼具能力的專業金融人才。 師資素質良好，產學人脈豐富。 劣勢 地處南台灣，缺地利之便，不易吸引中北部優秀學生及師資。 校友不多且年資尚淺，尚須提升學校在產業界及金融界的知名度。 產業合作績效及研發資源與團隊尚待整合及強化其功能。 機會 政府鬆綁，放寬教師赴企業界服務之規定，有助於強化教師產學合作之意願與機會。 金融相關產業面臨轉型，極需整合性財金專才，學生就業市場活絡。 南部科學園區與路竹科學園區之設立，帶動地區產業發展，本校為最鄰近路科之國立科技大學，未來產學合作機會將日益頻繁。 校方積極鼓勵產學合作，此舉內可提升師生教學與研究之內涵，外可提升院譽與拓展學生來源。 威脅 教育鬆綁，熱門系所各校競相成立，財金學院系所之區隔與定位日益模糊，有待整合系際資源，建立競爭優勢。 全國技職學生招生來源不斷減少，學生選擇多元化，競爭日益激烈。 國際化程度不足，國外與大陸管理學院來台招生的挑戰不容忽視，未來必須加強財金學院國際化之競爭條件。 ()發展特色之執行策略與方案 學院組織與未來新增系所和學程規劃 現有系所之擴充與發展規劃 金融系尚有二技學制，將配合教育部政策逐步轉設四技第班。 配合行政院勞委會推行之「產學訓人才培育方案」，吸收優秀經營管理人才就讀，藉以開拓產學合作機會。 新設系所與學程之規劃 規劃在總量員額管制下新設符合市場需求之四技新系 依據教育部重點發展領域並無管理類相關系所增設空間，在員額總量管制下，由各系提出組織分割計畫構想，配合市場需求與師資專長，將二技轉型四技新系，以擴大財金學院組織規模。 持續推動財金專業學程，並加強推廣，以鼓勵學生踴躍修習相關學程，提升專業知能。 教學機制與學生輔導規劃 整合財金學院各系所，共同規劃公司理財、財務工程、金融管理及投資型保險商品及會計資訊之相關課程，並建立特色課程，結合金融財務、行銷、資管與策略管理知識，訓練學生成為財務金融管理全才。 積極延聘具實務經驗的專業教師，以落實實務教學及學習經營決策能力，並廣邀知名、具影響力之學者、專家、政府官員至校演講、座談、參加研討會，以增加知名度，並促進彼此交流。 召開教學研討會，促進教學方法之提升與經驗之交流，提供獎勵機制，提升教學方法與教學材料的多元化、精緻化、特色化