模块一项目二管理理论形成和发展9.16.ppt

模块一项目二管理理论形成和发展9.16

系统性 1、企业的核心竞争力是与企业的组织结构、管理模式、资源、文化等因素高度融合的。因此与企业拥有的实物资产不同,核心竞争力难以从企业主体中分离出来,一旦形成就相对稳定。 2、一方面核心竞争力必然会为企业创造出竞争优势,这一点已经被飞利普、摩托罗拉等公司的发展所证实;另一方面竞争优势不完全是由核心竞争力带来的,除了核心竞争力之外如:品牌、低成本、原料、人力资源等等因素都可以成为竞争优势的来源。 ?偷不走—不可转移:别人模仿你很困难,如你拥有的自主知识产权——品牌、文化。 买不来—不可交易:这些资源不能从市场上获得。 拆不开—不可分割:企业的资源、能力有互补性,分开就不值钱,合起来才值钱。比如鞋子,左鞋和右鞋具有互补性,别人拿走一只是没有用的。 带不走:资源的组织性。个人的技术、才能可以带走,因此,拥有身价高的人才也不意味着有核心竞争力。整合企业所有资源形成的竞争力,才是企业的核心竞争力。 溜不掉:是指提高企业的持久竞争力。今天拆不开、偷不走的资源,明天就可能被拆开、偷走,所以,企业家真正的工作不是管理,而是不断创造新的竞争力。 核心竞争力的特性 核心竞争力的标准组合与竞争优势 有价值 稀缺 难模仿 难替代 竞争结果 业绩预期 no no no no 竞争劣势 低于平均水平业绩 yes no no Yes/no 持平 平均业绩 yes yes no Yes/no 暂时优势 平均/高于平均业绩 yes yes yes yes 持续优势 超过平均业绩 行为科学的产生以梅奥等人所进行的霍桑实验为标志,其理论有前、后期之分。早期的行为科学侧重于社会人的论述.关心的是职工的社会需要的满足;后期的行为科学则侧重于自我实现人的论述,关心的是职工在工作中能否自我实现、有成就感和自我满足。 加强了中央管理,是秦国的奴隶制废除了,封建经济得到发展,军队战斗力不断加强,为统一六国创造了条件,是通过变法提高国家管理水平的一个范例。///合乎封建经济发展方向,对恢复和发展生产安定人民生活稳定封建秩序起到一定作用////严谨的工程计划、严格的工程质量管理、有效的分工 * * 老子认为天地万物都是由道化生的,而且天地万物的运动变化也遵循道的规律。那么道的规律又是什么呢?老子说:人法地,地法天,天法道,道法自然。(《道德经·二十五章》)可见,道的最根本规律就是自然,即自然而然、本然。既然道以自然为本,那么对待事物就应该顺其自然,无为而治,让事物按照自身的必然性自由发展,使其处于符合道的自然状态,不对它横加干涉,不以有为去影响事物的自然进程。 * * 这一时期许多著名的思想家、经济学家、工程学者对管理思想进行了积极的探索,虽然没有形成系统完整的管理理论,但他们的研究内容,提出的思想观点无疑为后来管理理论的产生和发展奠定了基础。 * 霍桑工厂是一个制造电话交换机的工厂,具有较完善的娱乐设施、医疗制度和养老金制度,但工人们仍愤愤不平,生产成绩很不理想。为找出原因,美国国家研究委员会组织研究小组开展实验研究。 彼德·圣吉(Peter M. Senge):世界十大管理大师之一《商业周刊》。被誉为继彼得·德鲁克之后,最具影响力的管理大师。 学习型组织理论是上世纪90年代以来兴起的新型管理学理论,其提出者是彼得·圣吉博士。他历时十年完成了学习型组织理论的开山之作《第五项修炼》。 为什么要找理论基础?共产党闹革命与绿林好汉的区别,共产党有《马克思主义》、《共产党宣言》为理论基础,所以共产党能解放全中国,绿林好汉只能占山为王。 1、为什么叫《第五项修炼》而不是《五项修炼》?因为”五项“并不全是核心,核心是”第五项“。 2、从牛顿时代开始,人们就开始用一种思维方式来改造世界,“分工”,亚当斯秘,以及很多思想家、经济学家都在提倡只有分工才能提高效率,因此在全世界近二百年,一直是不断的进行分工,不断的实行专业化,因此我们说企业管理根本问题是在于专业化管理,这就是贯穿了一个我们管理上的一次革命,我们上个世纪初由凯诺提出的科学管理之后,在福特汽车厂实行福特汽车管理模式,这就实现了我们全人类大规模工业化生产开始,而大规模工业化生产的前提是专业化分工。200年来大家一直在分工,而在不断分工当中带来了很多重大的弊端。 3、他提出系统思考,所以第五项的核心问题要系统思考,这正是回归了我们东方的文化,我们东方文化一直在强调整体性,就跟我们中医是从总体上来看病的,从来不是看耳科,然后看肺,不是看局部的,而是从整体看局部。 4、就像职能部门,是站在自己的角度上看问题,就出现了“影响因素”,写了几年,变成了大家推诿扯皮的平台,所有职能部门都有原因可查,都没有错,但结果错了,不能按时发货了!按系统思考的方式,所以就提倡项目管

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