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《永生的眼睛》同步练习1
《永生的眼睛》同步练习
一、带着问题来读书。
1. 的眼睛永生了。A.温迪 B.琳达
2.课文是按 的顺序写的。
A.时间 B.事情发展 C.空间
二、拼读写字我最棒!
jiàn kānɡ qiān shǔ xī rì
三、多音字组词。
给 重
四、我会填空补全词语。
( )( )其来 ( )( )如生
溘( )长( ) ( )( )发聩
五、给加点的字选择正确的解释。
生 A.生命 B.生平 C.产生;发生 D.具有生命力的;活的 E.生疏
1.这件事令我终生难忘。( )
2.才华横溢的小温迪,在一次交通事故中丧生了。( )
3.温迪画的马栩栩如生。( )
4.我对这位叔叔很陌生。( )
六、根据词语的不同意思造句。
骄傲
1.(自以为了不起)______________________________________________________
2.(自豪)___________________________________________________________
七、课内语段阅读。
他愉快地告诉我,在他逝世后,希望能够捐赠所有尚完好的器官,尤其是眼睛。“如果一个盲童能够借助我们的帮助而重见光明,并像你的女儿温迪一样画出栩栩如生的马儿,那有多么美妙!”
温迪自幼酷爱画马,她的作品屡屡获奖。父亲说:“想想看,另一对父母,如果他们的女儿也能像温迪一样将会多么自豪。况且当你得知我的眼睛起了作用的时候,又会多么骄傲。”
我把父亲的心愿告诉了温迪。孩子热泪盈眶,走过去紧紧地拥抱外公。她十四岁——恰是当年我首次听到器官捐赠的年龄,可是母女俩的反应却有天壤之别。
1.用文中词语替换下列句中画线的部分。
(1)我死后,也要将眼角膜捐给失明的人,让他重新见到亮光。( )
(2)温迪激动地流着眼泪,走过去紧紧地拥抱外公。( )
2.用“ ”画出父亲对“我”说的话。
3.用“ ”画出描写温迪反应的句子。
不妨试试
将下面表示看的词语补充完整。
一 ( )十行 面面相 ( )
( )而不见 熟视无 ( )
左 ( )右盼 东张西 ( )
走马 ( )花 居高 ( )下
参考答案
一、1.A 2.A
二、健康 签署 昔日
三、
四、突如 栩栩 然 逝 振聋
五、1.B 2.A 3.D 4.E
六、1.自从他考试取得了第一名,他就骄傲起来。 2.古代四大发明是中国的骄傲。
七、1.(1)重见光明 (2)热泪盈眶 3.孩子热泪盈眶,走过去紧紧地拥抱外
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