《生命与水》同步练习1.doc

《生命与水》同步练习 课件预习 1．看到《水就是生命》这个题目，你会产生哪些联想?请写下来。 2．读两遍课文，将你记住的有关水的内容写下来。 课堂练习 3．读拼音，写词语。 róng jiě niào yè pái xiè tuò yè ( ) ( ) ( ) ( ) jǐng tì miǎn yì xiāo huà jí bìng ( ) ( ) ( ) ( ) 4．选字填空组词。 (1)[泻　泄]　腹 　 漏　排 　 洪　倾 　一 千里 (2)[溶　融]　 化　 解　 洽　 液　 剂　 会贯通 5．照样子，写词语。 (1)肥胖——(瘦弱) 提高——( ) 勤奋——( ) 正常——( )　 干燥——( )　( )——( ) (2)照样子写出带有反义词的成语。 例：东倒西歪　 　 　 6．根据上下文，推断加点词语的意思。 (1)有的饮料粗制滥造未经消毒，喝下去甚至能引发疾病。 粗制滥造： (2)自然冷却的新鲜白开水，不但能促进吐故纳新，还能提高人体的免疫功能。 吐故纳新： (3)“液、汗、泪、尿、泻”这些字都带“水”，水的重要性不言自明。 不言自明： 7．读句子，用带点的词语造句。 (1)如果这时还不喝水，整部机器就会失灵。 (2)每天早起，把一杯淡盐水喝下去，既补充了盐分，又有助于防止便秘。 8．读下面这段话，完成练习。 “液、汗、泪、尿、泻”这些字都带“水”，水的重要性不言自明。水是技艺高超的化学师，水是优秀的运输兵，水是体温的调节器，水是良好的润滑剂。水是人体的卫士，勤奋又忠诚。不吃饭可以坚持几十天，不喝水一个星期也活不成! (1)用“____”画出这段话的中心句。 (2)第( )句是从反面说明中心句的。 (3)第二句用了 的修辞手法，把水分别比作 、 、 和 。这样写的好处是： 。 (4)仿照第二句造句。 课后测试 9．水就是生命。读了这篇课文后，你有哪些体会和感受?请写下来。