Module D Unit 8 The red nose 教案.doc

Module D Unit 8 The red nose 教案 第一课时 一、单元教学目标 （一）知识技能目标： 　　1. 懂、会读、会说、会写单词New Year, Christmas, England, sing。 　　2. 能听懂、会读、会写句子We have Christmas in England. Christmas is in winter. 　　3.能正确读写字母Y,Z并会说唱相关chant。 4.会说唱本单元的英语童谣We wish you a happy Christmas。 （二）运用能力目标： 　　1. 学习怎样用英语谈论英国的圣诞节。掌握相关单词和句型，并能综合运用新、旧知识组织对话完成一定的交际任务。 　　2. 增加已学知识的复现率，培养学生对重点单词和句子的认读能力。 （三）素质教育目标： 　　1.培养学生浓厚的英语学习兴趣，积极参与说英语、做游戏等实践活动。 2.帮助学生树立较强的自信心，培养学生乐于与他人合作的精神与竞争意识。 二、教学重点 　　1.能够用英语谈论英国的圣诞节以及当地的一些习俗。 　　2.能听懂、会说、会读以下句子： 　　We have Christmas in England. 　　Christmas is in winter. 　　We have a big dinner and sing songs. 　　We have Christmas trees and Christmas presents. 　　并能进行扩展，在实际生活中灵活运用。 三、教学难点 　　1、熟练掌握本单元的单词和句型，能在实际生活中灵活运用。 　　2、创设英语情景，使学生正确运用所学知识用英语来谈论英国的圣诞节。 　　【教学意图】 　　1.培养学生对重点词汇和句子的认读能力。 　　2.培养学生的听说能力。 　　3.激发学生的求知欲，创设各种真实或接近真实的语言环境，让学生积极参与体验。 四、教学过程 　　Step 1.Warming-up 1.教师热情地和学生打招呼问好，走下讲台到学生中间和学生就话题“What do you do at Chinese New Year”做简单的Free Talk，鼓励学生大胆开口讲英语。 　　(设计说明：Free Talk是学生喜欢的一项活动，只有通过师生、生生间大量的语言交流，才能培养学生用英语交际的能力。课堂上的Free Talk是培养学生听说能力的有效方式。) 　　2.教师通过给学生呈现有关四季的图片，让学生把相应的单词和图片连一连，帮助学生复习有关四季的单词。 　　Step 2.Presentation 　　1.亲爱的同学们，相信你现在一定会向外国朋友或你的爸爸妈妈用英语介绍我们的春节了，那你知道英国最重要的节日是什么节吗？都有什么习俗吗？一起来听听Sam给我们介绍有关圣诞节的事情吧！ 　　（设计说明：教师在讲授新课之前可以先请学生讲一讲自己搜集到的有关圣诞节的知识，学生可以用中文讲，教师可以将其写在黑板上，以便让学生在学习完课文后判断自己的信息是否准确。） 　　2.教师把本单元的教学挂图呈现给大家，让学生认真听录音，看挂图，并判断自己课前搜集的有关圣诞节的信息是否准确。 　　3.教师再放录音，一句一停一讲解，学生跟随老师的步伐学习，理解与跟读。 　　4.Sam 刚才给大家介绍圣诞节的时候，我们知道了他们要举行大聚餐，唱歌等一些开心的活动，那么你想学学这首让人欢快的歌吗？教师通过教学媒体资源给学生播放这We wish you a happy Christmas，让学生欣赏，学唱，表演。 　　Step 3.Learn to the chant 　　1.教师把活动3的教学挂图呈现给学生，让学生认真看图，教师放录音，声图并茂，让学生从整体上把握韵句大意。 　　2.教师再放录音，一句一停，逐行教授，让学生理解，必要时教师可以辅以夸张的肢体语言帮助学生理解。再放录音，让学生模仿跟读，教师要在学生跟读过程中及时纠正学生出现的各种错误。 3.可以采用多种方法让学生练习，最后请部分学生到讲台前来进行表演，教师需给予学生积极的肯定与指导。 　　（设计说明：结合学生的实际学习生活，引导学生理解、掌握并运用所学语言。） 　　Step 4.Learn to the letter 　　1.教师把活动4的教学挂图呈现给学生，让学生认真看图，看清每个字母的笔顺和所占用的四字格，然后教师播放录音，让学生听清每个字母的发音。 　　2.之后，教师放录音让学生跟读，进行多种方式的机械操练，帮助学生练习发音。教师借助教学挂图讲解四线格的书写要求，教学生正确地书写出这几个字母，让学生在空中划出正确的书写笔画，以练习巩固。 　　Step