【教学课件】《唱脸谱》（北师大）.pptx

本课时编写：陕西师范大学绿地浐灞小学 王星 课文导入 京剧是中国最著名的剧种，被人们称为“国粹”，京剧脸谱更是被称为“国粹中之国粹”。那么，你知道京剧里不同的脸谱代表着什么吗？这节课就让我们一起来认识京剧脸谱吧！ 学习方法 1.知识与技能：正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2.过程与方法：查找资料，了解课文中出现的人物以及脸谱特点。 3.情感态度与价值观：读课文，听歌曲，品一品《唱脸谱》的韵味，激发学生对京剧这一国粹以及对戏曲的热爱。 作者简介 阎肃（1930.5.9-2016.2.12），原名阎志扬，男，汉族，河北保定人，重庆大学毕业，著名文学家、剧作家、词作家。 歌剧《江姐》是阎肃的成名作， 这部歌剧在1964年公演，立即引起轰动，阎肃也因此受到毛泽东的接见。他还多次参加中央电视台春节联欢晚会、总政双拥晚会、文化部春节晚会、公安部春节晚会等大型晚会的总体设计、策划、撰稿。2016年2月，当选中央电视台“感动中国2015年度人物”。 字词积累 脸谱 严肃 歌剧 油彩 发愣 美妙 偷盗 抵御 魔鬼 猴王 鸳鸯 菩萨 顶呱呱 叫喳喳 笑哈哈 美佳佳（音乐性、节奏性强） 四击头：戏曲锣经的一种，音响、节奏均强，由于大锣在小锣和钹的配合下共击四记而得名。也称四记头。用以配合剧中人的亮相等动作。 鸳鸯瓦：京剧脸谱的画法。以一种颜色作底色，用黑色勾画眉、眼、鼻三窝，分割成脑门和左右两颊三大块，形状像三块瓦一样。如晁盖、马谡、关胜等。 整体感知 自读要求： 1.请大家有感情地朗读课文，注意读出节奏，体会音韵美；并说一说你读 完后的感受。 2.这首歌词在结构上有什么特点？押什么韵？ 总——分——总的结构 押ɑ韵 课文讲解 学习第1小节 请大家齐读第一小节。 同学们读书的水平真是顶呱呱，那我们就从“顶呱呱”说起。这是外国人对京剧脸谱的赞叹，外国人看到了什么，发出了这样的赞叹呢？请同学们自由读第一小节，寻找答案。 四击头一亮相的时候。 课文讲解 当外国人看到将那五色的油彩往脸上画的时候，有什么感觉？ 没见过，愣住了。 “愣”和“简直”都是北京的方言，让课文充满了浓郁的京味。 请大家有感情地朗读这一小节，注意读出自豪感。 课文讲解 学习第2、3小节 在京剧表演中，为了表现人物的性格，就在脸谱上用了不同的颜色来表示人物的性格。 下面就请同学们读一读第2、3小节，再联系课前搜集的资料，说说在京剧脸谱中不同的颜色都代表了人物怎样的性格呢？ 课文讲解 红色——表现忠贞,英勇的人物性格,如关羽。 蓝色——表现刚强,骁勇,有心计的人物性格,如窦尔敦。 黑色——表现正直,无私,刚直不阿的人物形象,如包公。 绿色——代表顽强,暴躁的人物形象，如武天虬。黄色——代表枭勇,凶猛的人物,如宇文成都。 紫色——表现刚正,稳练,沉着的人物，如李天王。 金、银色--表现各种神怪形象，如孙悟空。 课文讲解 白色——白色为主的脸谱有几种含义： 一种是抹脸方法而成的白粉脸，表示性情奸诈，如严嵩、潘仁美； 一种是用于鹤发童颜之老年英雄、武将，如《普球山》的蔡庆； 一种是奸凶、刚愎自用的武人，如高登、马谡； 一种是白色的太监脸，如伊立，表示人物性情奸诈和肤色细白； 一种是僧人脸谱，表示武艺高强，身强力壮，如《野猪林》中的鲁智深。 既然我们知道了脸谱的颜色代表着性格，那么这第2、3节应该怎么读呢？黑脸应该怎么读，白脸又应该怎么读？请同学们自由读一读第2、3小节，找找感觉。 课文讲解 学习第四小节 课文只是向我们列举了一些代表性人物的脸谱，实际上在京剧艺术家们的勾画下，还有许许多多色彩鲜艳丰富多彩的京剧脸谱，来让我们一起欣赏一下。 课文讲解 请同学们有感情地朗读第四小节。 这一节中作者向我们介绍了脸谱的什么特点？ 鲜明、生动、夸张。 在这一节中，作者反复使用ABB式的词