《大人们这样说》课件2.ppt

龙不仅是古代中华民族的图腾，更是我们现代化中国的象征。中国人对龙的喜爱凝聚在无数的神话、建筑、诗歌、地名中，更把中国视为龙的化身。 掌握本课的6个生字及生字组成的新词，能够联系实际和上下文理解本课词语和句子。 2. 有感情地朗读课文，通过不同形式的读，让学生体会出当今人们赋予龙的新的含义，感受课文的整体美。 3. 激发学生对伟大祖国的热爱之情和民族自豪感。 学习目标 1、在你心目中是怎样的形象？ 2、关于龙，大人们又是怎样说的呢？ （请同学们自由朗读课文，到文中找答案吧。同桌共学字词读顺句子） 1.多音字：　露：lù (露水) 将：jiāng （将来）　　　lòu (露面) jiàng （大将）2.近义词：　真真切切----（清清楚楚） 显露----（显现） 伸展---- （扩大）3.反义词： 真真切切----（模模糊糊） 显露---（隐形） 伸展---- （缩小） 长 城 “长城好像在崇山峻岭中飞舞，它是民族历史的见证。它是巨龙留下的身影。”你们理解这句话的意思吗？ 这句话有两层意思：一是说长城蜿蜒于崇山之中，形似聚拢；而更深一层的含义是说，长城是世界上伟大的建筑，它凝聚着古代劳动人民----龙的传人的无穷的智慧和汗水。是对古代劳动人民的歌颂。 　古人把龙看成神物、灵物，而且变化无常，能细能巨，能短能长，既能深入水底，亦能腾云登天。关于龙的传说，在中国古代经典著作中几乎每一本书都有，而关于龙的传说和神话亦不胜枚举。经典如《易经》，便将龙作了一完整系统的论述，并赋以哲学的含义。八卦中整体用龙来说明的就是乾卦，也是《易经》的第一卦。 龙并不是中国特有的，许多民族都有关于龙的神话传说。但是像中国这样，以龙为荣、为尊，而且各种事物都多少跟龙有点关系的国家却是绝无仅有的。在中国，带有龙名的地方数以千计，其中又有以数字为题的，如吉林省的二龙、江西省的三龙、辽宁省的四龙，等等。 学完课文，你一定感受很深，你最想说些什么，你作为龙的传人有什么梦想？ 龙--中国的象征 1.有感情的朗读课文，并与《春潮》进行对比，感受两篇文章的不同风格。 2.试着找出文章中的比喻句、排比句等句式，体会作者用词造句的妙处。