《当代神农氏》课件1.ppt

1.认识并掌握“岌岌可危、沁人心脾、万籁 俱寂、肆虐、晨曦”等词语。 2.学习袁隆平具有的坚持不懈、敢于实践、 勇于创新的精神。 3.抓住句子中的重点词语，体会句子中人物 的心情。 4.正确、流利、有感情地朗读课文。 学习目标 神农氏是传说中的农业和医药的发明者。远古人民过着采集和渔猎的生活，他发明制作木耒、木耜，教会人民农业生产。反映中国原始时代由采集渔猎向农耕生产进步的情况。又传说他遍尝百草，发现药材，教会人民医治疾病。 同学们知道当代神农氏指的是谁吗？ 袁隆平 (1930.9.1 -)。籍贯江西省九江市德安县，生于北京。我国杂交水稻研究创始人，被誉为“杂交水稻之父”、“当今中国最著名的科学家”、“当代神农”、“米神”等。先后获得“国家特等发明奖”、“首届最高科学技术奖”等多项国内奖项和联合国“科学奖”、“沃尔夫奖”、“世界粮食奖”等11项国际大奖。 用自己喜欢的方式阅读课文，想想课文主要讲了什么内容？ 奇思妙想 迎难而上 艰难寻找 终获成功 为什么说袁隆平是“当代神农氏”？ 1、你知道袁隆平被誉为“当代神农氏”的原因是什么吗？ 阅读第一二自然段 2、为什么说袁隆平培育杂交水稻的成功是世界的奇迹呢？ “第一天，没找到。 第二天，没找到。 第三天，还是没找到。” 体现了时间的漫长，表现了袁隆平坚持不懈、克服困难的精神。 体会文中一些句子的含义 “袁隆平和助手们跳进水沟，小心翼翼地把稻株连根带泥挖出来。” 表现了科学家们对实验成果的珍爱和成功时的喜悦。 “像慈母似的抚摸着。” 再现了袁隆平当时兴奋、喜悦、失而复得的复杂心理。表现了他对自己研究成果的珍爱，对科学事业的热爱。 1.正确、流利、有感情地朗读课文。 2.课外收集有关袁隆平的资料。 布置作业