《我们上路了》课件4.ppt

王慧骐 笔名，晓山。江西广丰人。1975年开始发表作品。著有《飞向明天》《茧花花》《比比谁的心灵美》《月光下的金草帽》《十七岁的天空》《潇潇洒洒二十年》《爱的笔记》《步入散文与诗的天国》《女人的归宿》等。报告文学《关于中小学生流失的报告》获1988年～1989年京沪宁穗邕少年报告文学大奖，散文诗《我永远属于未知》获全国首届散文诗大奖。  作家风采 1.通过自读感悟，交流讨论，体会诗歌所表达的告别童年的心情和在人生成长道路上胸怀理想、勇往直前的思想情感。 2.独立认识生字，读读记记“抖着威风、歪歪扭扭、雷鸣电闪”等词语，能有感情地朗诵本诗。 3.提高阅读理解、表达能力。 4.尝试简单的诗歌创作。 学习目标 我会认 我会读 邮票 膝盖 骤起 抛入 磕肿 虚幻 迷惑 橄榄 观赏 抖着威风 雷鸣电闪 歪歪扭扭 诗歌中的“我们”指的是谁呢？ 在座的每一位学生，所有与大家一样要告别童年，已经长大的孩子们。 整体感悟 例句：我们上路了，欢欣鼓舞。 我们上路了， ； 我们上路了， ； 我们上路了， ； 我们上路了， ； ……　　 　 　 小练习 大智慧 激情满怀 满心欢喜 风雨无阻 义无反顾 细读第一小节，在这一小节中，这些事物象征着什么呢？说说这一小节主要讲了什么。　　　 细读课文 刚刚露出那嫩嫩的芽尖，　　 刚刚染上一抹淡淡的粉红，　　 刚刚才捡到一张很小的邮票， ……　　 第一小节主要讲了虽然我们很稚嫩， 但我们还是上路了。　 第二小节 思考：第二小节让你感触最深的是什么？画出相关的句子。 当碰到挫折打击时，你会用什么样的态度去面对？ 句式练习：也许……也许……也许…… 细读课文 学习第三小节品味各种事物的象征意义。 相思鸟：指美丽的爱情； 金孔雀：象征事业的成功； 橄榄树：指对和平宁静生活的美好向往； 曼陀铃：预示着“我们”富有情调的生活。 细读课文 那一条条被我们用脚踏出来的路,才是我们每个人留在这世上的真正姓名。 你是怎样理解这一句话的？ 细读课文 课文描绘了我们迈着稚嫩的脚步上路，前面可能会遇到美丽或遇到挫折，但无论如何我们都要坚定信心，勇往直前，脚踏实地地去开辟属于自己的人生道路。 课文小结 结合自己的生活实际，谈谈对“我们 上路”了的理解和体会。 文本拓展 请同学们发挥你们的想象力和创造力，自己创作一首同一题材的小诗或者替作者补写你觉得可以合理添加的章节。 拓展练习 谢谢收看