《三顾茅庐》同步练习1.doc

三顾茅庐 一、用“\”划去括号内不正确的读音。 1．刘备没有见着(zhe　zháo)诸葛亮。 2．刘备听了诸葛亮的计策茅塞(sè　sāi)顿开。 3．这个瓶塞(sè　sāi)值五角钱。 4．诸葛亮翻了一个身，又朝(zhāo　cháo)里睡着(zháo　zhe)了。 二、给加点字选择正确的意思，把序号填在括号里。 1．顾：①注意；照管。②拜访。③转过头看；看。 三顾茅庐(　　) 　照顾(　　) 左顾右盼(　　)　　　 环顾(　　) 2．顿：①稍停。②处理；安置。③立刻；忽然。 茅塞顿开(　　) 安顿(　　) 抑扬顿挫(　　) 顿悟(　　) 三、搭配词语巧连线。 辅助　　　时机　　　　清澈见底的　　　景色 等待　　　形势　　　　疏疏朗朗的　　　竹林 分析　　　人才　　　　秀丽宜人的　　　溪流 提出　　　大业　　　　青翠欲滴的　　　山冈 尊重　　　策略　　　　蜿蜒起伏的　　　松林 四、细读句子，仿照句子前后部分的关系，自己也来写一写。 1．例：刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。 ____________________，像拨开云雾见到了青天。 2．例：我得到诸葛先生，就像鱼儿得到水一样啊！ ____________________，就像鱼儿得到水一样啊！ 五、按要求写句子。 1．我因为用一根麻绳就把他捆来了。(修改病句) ________________________________________________________________________ 2．刘备在等候。(把句子写具体) ________________________________________________________________________ 3．刘备听了，一切都明白了。(用比喻的修辞方法把句子写生动) ________________________________________________________________________ 六、课外阅读。 这时候大雾漫天，江上连面对面都看不清。天还没亮，船已经靠近曹军的水寨(zhài)。诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的军士一边擂(léi)鼓，一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说__如果曹兵出来__怎么办__诸葛亮笑着说__雾这样大__曹操一定不敢派兵出来__我们只管饮酒取乐__天亮了就回去__ 1．联系上下文，解释词语。 呐喊：______________________________________________________________________ 大雾漫天：__________________________________________________________________ 2．仿照句子，用加点的词语写一句话。 诸葛亮叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。 ___________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ 3．用关联词语把下面的两句话合并成一句话。 这时候大雾漫天。 江上连面对面都看不清。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．给画横线的句子加上标点。 5．这个故事的名字叫________________。短文描写了诸葛亮的__________和__________，表现了他____________________的特点。 参考答案 一、1.zhe　2.sāi　3.sè　4.zhāo　zhe 二、1.②　①　③　③　2.③　②　①　③ 三、辅助大业　等待时机　分析形势　提出策略　尊重人才　清澈见底的溪流　疏疏朗朗的松林　秀丽宜人的景色　青翠欲滴的竹林　蜿蜒起伏的山冈 四、1.我听了他的讲解　2.我得到这个朋友 五、1.我只要用一根麻绳就把他捆来了。　2.刘备在耐心地等候诸葛亮。　3.刘备听了茅塞顿开，像拨开云雾见到了青天。 六、1.大声喊叫助威。　雾非常大，遮住了天空。　2.我们一边吃瓜子，一边听音乐。　3.因为这时候大雾漫天，所以江上连面对面都看不清。　4.：“　，　？”　：“　，　。　，　。”　5.《草船借箭》　语言　神态　足智多谋、胸有成竹