Unit 1 Making Plans 教案.doc

Unit 1 Making Plans 教案 教学内容： 广东人民英语(三起)五年级下册Unit 1 Making Plans部分内容。 教学目标： 教学重点： 名词词汇：tomorrow，tonight，vacation，doctor； 形容词词汇：bored； 短语词汇：。 情感、策略、文化意识目标 通过 2.可以用本句型表达生活中的一些常见用语。教学难点： 教学准备： 课件照片 单词卡片 教学设计： SteWarm-up/Leading（热身/课程导入） Game (游戏环节） 操练方式：准备好小黑板，教师将之前课程中所学的单词写在小黑板上，让学生读熟、认熟这些单词，然后小黑板背对学生，让学生复述出黑板上有哪些单词，答对一个一分，错答没分，答越多分越高。 注意事项：每次进行游戏的单词量不宜太大，以8—10个为佳；发现学生有发音问题要及时纠正；注意不要让学生重复说出同一个单词，答对较多的学生可让当小?教师上台操作此游戏，这样可以训练个别内向学生的胆量，同时也可考验学生对单词的熟练程度，同时锻炼了学生瞬时记忆能力。?? 理论依据：利用学生的好奇心和超强的记忆力，引导学生输出所学生词，训练学生记忆和思维能力。 Step3.Presentation(呈现新课） Words Learning! 老师放映课件，用中文询问同学看到了什么？同学们会看到课件上呈现的图画。 教师拿出单词卡片，进入重点新词汇学习环节，向同学展示图片，结合PPT上放映的内容，带领同学学习一些新单词以及短语，如tomorrow，tonight，vacation，doctor，bored，take a test，play games，see the doctor，shop for clothes，have a party，meet some friends等。 每张单词页后都附有一页单词解析，教室结合图片道具和动作向同学解释例句，帮助同学记忆。 2. Sentences Learning! 1)老师放映课件，PPT会展示本课重点句型： -- What are you going to do today? -- Im going to cook some food. 2)然后老师引导同学将具体情况带入句型，举一反三，学会使用此类句型。 3. Conversation Part! 教师立足于课本，引导学生学习对话。 A: Im bored. What are you going to do today? B: I dont know. A: Are you going to cook some food? B: No, I am not. ... 4. Short Article Learning! 教师立足于课本，引导学生课本上的短篇课文。 教师向同学解释对话内容，并让学生反复听读，学习模仿。 5. Practice Part! 让同学分小组练习以上对话，并向全班同学展示。 Step4.拓展环节！ 学习吟唱课文所附短篇诗歌或歌曲。 最后根据学生表现进行指导或表扬。 Step5.Homework! 课后与同学练习本课对话及句型！ -- What are you going to do today? -- Im going to cook some food. 抄写新学的单词和短语。 单词：tomorrow，tonight，vacation，doctor，bored等。 短语：take a test，play games，see the doctor，shop for clothes，have a party，meet some friends等等。