网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

Unit 1 Welcome to our school! Lesson 1 教案.doc

  1. 1、本文档共3页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
Unit 1 Welcome to our school! Lesson 1 教案

Unit 1 Welcome to our school! Lesson 1 教案 【教学重点】 1. 流利的口语表达能力,用英语表达自己在学校的生活。 2. 掌握重点单词和句型。 Borrow books, read stories, meeting room, library, often. -Do you often come to the library? -Yes, we often borrow books from the library. 【教学难点】运用所学的句子熟练对话。以日常交流为基础,让学生掌握英语语言,并在听说读写的训练中学到主动的语言,启发学生的英语思维能力。 【教具准备】 1. 相关学校设施图片 2. 配套的教学课件 3. 游戏用的录音音乐 【教学过程】 热身/复习(Warm-up/Revision) 1. Greetings?and?free?talk T:Hi, boys and girls. Glad to meet you. Let’s start our new lesson. Are you ready? S:Yes! We are ready. 呈现新课 (Presentation)  1.导入 教师出示单词卡片,让学生分组复习学习过的单词。让学生表演在学校欢迎新同学的对话。 S1: Welcome to our school. I am… S2: I am…. Nice to meet you. S1: Nice to meet you. 2. 单词学习 (1)教师用课件出示本课单词图片,教授新单词 school, library, borrow books, read stories, often的发音以及意思。并通过“Who is missing”巩固新单词。 (2)认识学校的各种教室。如:library, meeting room, music room, art room (3)引出新句型: - What do you do in the music room? - We often sing. - We often borrow books from the library. (4)让学生用新单词造句,以巩固新单词。 3. 看图说话 教师出示各种教室的图片,让学生运用英语句子描述图片。如: -This is the meeting room. -We often have a meeting in it. 4. 互动式练习。 师生互动式练习,消除学生对于老师的恐惧。可以更好的促进学习积极性。 T:This is our library. Do you often come to the library? S:Yes, I have. We often borrow books from the library. 借助课件,运用句型学习。 5. 自由互动环节 让同学们跟同伴进行自由互动。进行问答式互动。 学生二人一组配合flash课件演示对话,逐步熟悉对话内容,重点掌握Welcome to our school. /Nice to meet you. /How do you do?/ Let me show you around. 句型和理解领会How do you do?/ Let me show you around./We often borrow books from the library.的含义。 趣味操练 (Practice) 看图猜词 以每一纵行为一组进行竞赛,教师先出示一些单词的图片,然后收起来,再从中抽出一张放在身后,由每组的第一名学生轮流猜,可以问:“Is it a ?”回答:Yes it is.或No,It isn‘t.等。哪个组猜对了就给记10分,然后接着往下猜,第一排的学生猜过后第二排接着猜,最后得分最多的组为优胜。做这个游戏时,还可以找一位学生来主持,由他让学生们猜。 Add-activities) Play games. 记忆力大比拼。教师随机将学生分成几组,很快出示所有学校设施的图片。之后学生写下自己看到的学校教室。看谁写的又多又准确。然后由同学站起来,说出自己写下的单词,并介绍。 Classroom We often have lessons in classroom Library We often borrow library from the library. 通过游戏,加深学生对于单词记忆以及重点句型的运用。 Homework 1). 设计自己理想的校园图,并用英语描述。 2). 预习Lesson 2.

文档评论(0)

xcs88858 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:8130065136000003

1亿VIP精品文档

相关文档