Unit 2 Can I help you Lesson 7 教学设计2.docVIP

Unit 2 Can I help you? Lesson 7 教学设计 一、教学目标 （1）学生能听、说、认读、规范书写单词：toy??help,?train, like, blue, how, much （2）学生能听、说、认读单词：及短语 （3）能听懂、会说、认读并运用句型Can?I?help?you?并会用I’d?like…及?I?want…作出应答，语音语调正确。? （4）学生能正确理解课文、并运用所学句型进行购物。 二、教学重难点 1.重点：学生能听、说、认读、规范书写单词toy,??help,?train, like, blue, how, much；及能听懂Can?I?help?you?并会用I…作出应答，语音语调正确。? 2.难点学生能在特定的语言环境、生活场景中熟练运用所学的语言。 三、教学用具 教学光盘?，玩具汽车，?玩具公共汽车，单词卡片 四、教学过程 Step?1?Warming-up? 1、Chant:?What?would?you?like?? 设计意图：教师通过带领学生演唱chant，较好地吸引学 生的注意力，让学生带着浓厚的兴趣参与到本课的教学中。? 2、Free?talk:?What?do?you?like?(第三单元的内容)引出学生?用I’d?like…回答。?? 设计意图：通过让学生回忆起已学知识，为下面课程开展打好铺垫。? Step?2??