探讨用系统优化的方法进行高三政治二轮复习.docVIP

　　探讨用系统优化的方法进行高三政治二轮复习 用系统优化的方法进行高三政治二轮复习论文导读：本论文是一篇关于用系统优化的方法进行高三政治二轮复习的优秀论文范文,对正在写有关于知识论文的写有一定的参考和指导作用, 高三政治二轮复习，要求我们在一轮复习全面、扎实掌握基础知识和基本技能基础上，提高自己综合运用所学知识分析、解决理由的能力，以达到在高考答题时能够比较从容、自然地“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探索理由”，从而获得比较理想的成绩。为此，同学们可以运用系统优化的策略进行复习。 　　系统优化的策略要求我们用综合的思维方式来认识事物。要着眼于事物的整体，从整体出发，把各个部分、各个要素联系起来考察，统筹考虑，优化组合，形成关于这一事物的完整认识。高三政治二轮复习应当运用系统优化的策略，着眼于知识和能力的整体，遵循知识和能力把握的有序性，注重系统内部结构的优化趋向，努力做到“教材知识与时政热点”、“掌握知识与提高能力”的有机结合。下面就以“唯物辩证法的联系观”（以下简称“联系观”）为例，谈谈如何运用系统优化策略进行高三政治二轮复习。 　　一、系统分析高考试题，准确把握备考方向 　　高考命题无论是热点材料的选择还是教材知识的考查，并非杂乱无章，而是有章可循的。这个“章”就是《考试大纲》确定的命题指导思想、考试内容和要求。新课标高考以来，全国各地政治单科卷或文综政治试题能较好地反映考纲要求。在二轮复习阶段，我们应当运用系统优化策略，分类收集新高考以来特别是近三年来的高考真题，并在老师指导下分析高考命题的特点和走势，准确把握备考方向，做到按“章”办事。 　　联系观是《生活与哲学》的主干知识，也是各地高考政治卷或文综卷政治试题考查的重点和热点。下面是2010-2012年各地新课标高考地区考查“联系观”的主观试题： 　　1 （2010年全国新课标卷第39题）解决粮食生产与社会发展需要协调人与自然的关系。结合材料，运用联系的观点加以说明。 　　2 （2010年北京卷第38题）与自在事物的联系不同，物联X实现的联系是一种什么联系？这种联系是如何建立的？ 　　3 （2011年安徽卷第37题）用整体与部分关系的知识说明打造知名品牌对提升国家形象的作用。 　　4 （2011年北京卷第35题）依据唯物辩证法的基本观点和要求，针对我国青嵩素产业的目前状况，说明如何提高该产业的竞争力。 　　5 （2011年天津卷第12题）实现有质量和效益的7%的经济增长是一个系统工程，用系统优化的策略说明怎样实现这一目标。 　　6 （2012年山东卷第30题）阐释材料中蕴含的唯物辩证法观点。 　　纵观近三年各地关于联系观的高考试题，不难归纳出以下四个特点：一是联系观作为哲学主干知识是个高频考点，年年都有主观题出现；二是设问方式相似，大多是要求运用联系观或联系观的具体内容“说明”某一事物；三是考查内容全面，联系观的有关具体知识在考题中都有涉及；四是可以单独考查联系观，也可以与辩证法其他知识综合起来命题。因此，同学们复习联系观这一考点时，必须注意三点：思想上高度重视联系观这一考点；全面把握该考点的具体内容并注意与辩证法其他知识的综合；练习题设问的角度做到稳中有变。 　　二、系统把握教材知识。应对各种类型试题 　　高三政治二轮复习一般按专题进行，如必修4《生活与哲学》，除第一单元为哲学基本知识比较“零碎”外，其他内容通常可以分为唯物论、辩证法、认识论和历史唯物主义四个专题进行复习。要求我们对每一专题的知识有一个系统、全面的把握。以联系观为例，我们可以通过三个步骤进行知识复习。 　　1 考点呈现：即在进行知识复习前，我们必须明确《考试说明》要求掌握的联系观具体考点有哪些，以形成整体印象。这样在回答“运用联系的观点，说明……”这类试题时，一般不会因为知识遗漏而失分。例如，根据2013年江苏政治《考试说明》，联系观要求掌握的具用系统优化的方法进行高三政治二轮复习由优秀站.zbjy.提供,助您写好论文.体知识包括：联系的含义、联系的普遍性、联系的客观性、联系的多样性、整体与部分的辩证关系及其指导作用、系统优化策略。 　　2 考点梳理：即在知识复习过程中，我们必须对《考试说明》所列知识点进行具体分析，从“世界观”和“策略论”两个维度系统把握每个考点的具体内容。这样在遇到“运用整体与部分关系的原理，说明……”这类要求用联系观某一具体知识回答理由时，能够做到更准确、更深刻。下面是对联系观具体知识的梳理： 　　3 考点拓展：即在进行知识综合复习时，我们不能孤立看待“考点”，要用综合的思维方式，将具体知识放到所在单元、模块，甚至整个政治学科去掌握。这样在解答综合性较强的试题时，思路会更加开阔、答案会更加全面。关于联系观，可以从三个方向进行拓展： 　　（1）将联系观作为唯