行走在翻转课堂研究之路上主题论坛.docVIP

“行走在翻转课堂研究之路上”主题论坛 学科 语文 展示 时间 2014.5.15 展示 地点 多功能厅 发言人 管君 发言主题 微课与语文课堂教学 内容摘要 今天的大中学生是“新人类”——从幼儿园到大学——他们伴随信息化、智能化新技术成长，被电脑、视频游戏、mp3和其他数字工具包围，“数字一代”的上网、游戏如同吃饭、睡觉一样自然。而我们现在教的00后、 “新新人类”更牛——他们一出生就被智能手机、平板电脑等熏陶——已经进化成“划一代”！以数字化、信息化、智能化、自主化为主的教学变革也在进行着…… 从上学期期末，咱们跟随者教育中心科研部的于泳老师一同打开了微课研究的大门。随后，我们一起制作微课、研究微课，在相互碰撞中、相互学习中走上了微课研究的探究之路。在咱们学校，让大家开始了解微课是在王懿老师的数学课堂，刚开始时，在区级层面也有很多数学老师制作的微课得到大家的一致认可。包括我在内，许多语文老师有着这样的困惑：那么我们的语文教学到底哪里用微课，怎样用微课呢？前期，我有幸能参与区级语文微课研究团队，跟随教研员学习。今天，我主要就微课与语文课堂教学的有效结合和大家谈一谈几点做法。 1.学习习惯养成： 包括掌握正确的执笔姿势、读书姿势等。最近，卫生部近视眼实验室调查发现，近视眼的最大成因是错误的握笔姿势。儿童青少年近视眼95％是缘