27. 关爱生命.docVIP

关爱生命 ——一个普通小学老师对教育的理解 我是一名普通的小学语文老师。十九年前，我从苏北一个偏僻闭塞的小村庄走进了师范的学堂，从此我的生命中就多了一份幸福，多了一份期盼。我至今还记得初上讲台时，面对孩子们渴求知识的目光，我的内心是多么的慌乱和紧张，孩子们的鼓励和真诚给了我安慰，给了我信心。十几年来，和孩子们朝夕相处，我深深的幸福着，因为孩子们的内心晶莹透亮，洁白无瑕；也因为我在他们的生命中融进了智慧与精神，他们的眼睛有灵气了，他们的臂膀刚健了，他们的脸上洋溢着欢快的神情，你知道我是多么的温暖。每当我走近教室门口，准备上课时，我的内心总是无比激动，我马上就要看到孩子们了，他们热切的双眼，摇头晃脑地读书，紧张地思考，以及在我巡视的时候和我耳语，多么有趣。每当我走在校园里，看到孩子们在来来回回地走动，在做游戏，在唱歌，我就想，他们就应该像这样愉快的生活，有着幸福的一生，他们每一个人都应成人成才，他们每一个人的内心都应该向往着美好的明天，并为之付出汗水和智慧。每当，我在大街上碰到我的学生时，我总会大声地喊：“张黎明，你好。”“花愎炎，你好。”要知道教师的这一声“你好”可以振奋一个孩子的生命，可以改变一个孩子对自己的认识啊。可是我的内心也常常疼痛：一些孩子学习掉队了，一些孩子很孤独，还有一些孩子品行有点问题，特别是当我们用知识来衡量一切、把训练作为唯一手段的时候，当我们把竞争在幼小的孩子们