《16-10的认识和加减法 》同步练习.docVIP

第五单元? 6～10的认识和加减法 1．看图写数 ??? （?? ）???????????????? （??? ） ?? （ ??）????????????????? （?? ） 2．填一填 （1）6和8中间的数是（?? ），和5相邻的两个数是（?? ）和（? ）。 （2）最大的一位数减去5是（??? ）。 （3）写出比6大比10小的数：（? ），（? ），（? ）。 （4）看图回答问题： 上面一共有（? ）张数字卡片，从右往左数，第4张卡片上的数是（? ），是第（? ）张卡片。和（? ）能组成10，和（? ）能组成9，（? ）和（? ）也能组成9。按从大到小的顺序排列上面的数：（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）＞（）。 3．在○里填上“＞”、“＜”或“=”。 4+3○7???????????? 2+4○5?????????? 10-7○3 8-6○4-2???????? 10+0○8+1?????????? 7-5○6-3 4．判断，对的画“√”，错的画“×”。 （1）4和3可以组成8。??） （2）从3数起，数到到9，一共数了6个数。（） （3）6加3是9，9减3是6。（） （4）10比7多3，就是7比10少3。（） （5）小红有3个梨，小丽比他多2个，所以小丽有5个梨。（ ） 5．画一画，填一填。 （1） 8+□=10 （2）☆☆☆☆☆☆ 6+□=9 （3）△△△△ 4+□=7 6．连一连 7．算一算，填一填。 8．看图列式计算 （1） □○□○□=□ （2） ? ?? ??????????????□○□○□=□ 9．动动脑。 如果○=5，△=4，□=3，那么： ○+△-□= ○+□-△= △+□-○= ? ? ? ?