《亿以上数的认识和读法》素材.docVIP

静 升 小 学 校 本 研 训 设 计 卡 静 升 小 学 校 本 研 训 设 计 卡 年级：四 时间：2014.9.16 课题：亿以上数的认识和读法 科目：数学 主备教师：范老师 班级： 姓名： 学习目标： 理解多位数的读法，在具体情境中能够根据数级正确地读出多位数，体会并能阐述多位数读数的规律; 掌握亿以上数的写法，能根据数级正确地写出亿以上数；结合现实素材，使学生感受亿以上数的意义，培养学生的数感。 课 堂 检 测 　1、读出下面各数。 （1）地球到太阳的平均距离是1 4960 0000千米。 （2）1999年全国有小学生1 3547 9600人。 地球陆地总面积是1 4900 0000 平方千米。 2、读一读 2345432123 读作： 45054030002 读作： 20314030034 读作： 400300230104 读作： 3、说一说 403000502300的组成： 组成： 4、亿以上数的读法与________的读法类似：先______，再从______读起。读完亿级或万级的，要加“ ”字或“ ”字。读数时，还有注意什么位置上的0不读，什么位置上的0要读，读几个0. 学习重难点： 亿以上数的读法。　 亿级中间和末尾有0的数的读写法。 备 学 导 引 一、复习　　 1、我们已经学习了亿以内数的读写，下面这几个数你会读吗？　 　 7000543 2、如果我面添上更多的0，又该怎么读呢？　 610000000 6100000000 61000000000 610000000000 二、亿以上数的读法　　 1.创设情境　　 地球是我们生存的家园，请同学们看课本中的情景图。　　 　　 　谁来读我国人数？说说你是怎么读的？为什么不读61万呢？　 读一读：10040002000 400305000000　　 思考：亿以上的数怎么读？　　 1、先读哪一级？ 2、亿级的数和万级的数在读法上有什么不同？ 3、数位上的0怎么读？ 4、读含有亿级、万级的数时，应注意什么？ 　 读出下面各数。 92 0000 0000 267 0500 0000 5080 4000 0000 3 0020 0000 提问：读含有亿级、万级的数时，应注意什么？ 反 思 反思： 反思：