《位 置》同步练习5.docVIP

《位 置》同步练习 第2课时 在方格纸上用数对确定物体的位置 1．找一找，填一填。 (1)银行的位置在第( )列，第( )行，表示为( ， )。 (2)学校的位置是( ， )；小东家的位置是( ， )。 (3)( )在图中的位置是(7，1)。 (4)小月家在( ， )，她和小东约好，周六在(3，4)见面，他们约定的地点是( )，然后去看书，他们要到达的目的地是( )，在图中的位置是( ， )。 2．先用数对表示出点A、B、C的位置，再在方格中找出点D，顺次连接A、B、C、D各点构成一个平行四边形，并表示出点D的位置。 3．根据下图完成各题。 (1)图上(2，8)表示( )的位置；(8，2)表示( )的位置。 (2)小丽家的位置是(4，5)，小芳家的位置是(9，6)，请分别在图上标出来。 (3)小丁家在学校的( )面( )米，再往( )面( )米处。如果小丁以每分钟50米的步行速度从家出发，那么他至少需要( )分钟才能走到学校(设小丁沿方格线走)。 (4)周末，小丁的活动路线是(2，6)→(5，7)→(6，4)→(9，7)→(2，6)，他这天去了哪些地方？ 4．三角形ABC是由三角形ABC先向下平移3格，再向右平移5格后得到的。 (1)描出A、B、C各点，并把它们顺次连接剧封闭图形。 (2)如果用(8，3)表示点A，那么你能表示出原三角形ABC的各顶点吗？ 答案 1．(1)7 4 (7，4) (2)(5，3) (3．1) (3)超市 (4)(9，2) 体育馆 图书馆 (1，5) 2．A(3，4) B(1．1) C(6，1) D(8，4) 画图略 3．(1)公园 游泳馆 (2)略 (3)西 600 南 200 16 (4)小丁家→学校→商场→博物馆→小丁家 4．(1)略 (2)A(3，6) B(0，4) C(4，4)