《准时的登陆表演》教学设计.docVIP

《准时的登陆表演》教学设计 教学目标： 知识与技能： 1、正确认读本课6个要求会认的生字，掌握12个要求会写的生字。理解“小巧玲珑、不厌其烦、如期而至、秩序井然、步履蹒跚、如痴如醉、赞叹不已”等词语的意思。 2、正确、流利、有感情地朗读课文，整体把握课文内容。了解仙企鹅能准时登陆的原因，初步了解生物钟现象，并领悟在生活中注意观察，从重复现象中找出客观规律的科学研究方法。 过程与方法： 1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。 2、边读边想像课文中的画面，感受仙企鹅登陆表演的奇趣。体会作者抓住仙企鹅的外形、动作进行描写的表达方法，并在朗读、交流中体会设问用法的好处。 情感态度价值观： 激发学生对仙企鹅的喜爱之情，对仙企鹅准时登陆的奇观的由衷赞叹，并从中体会大自然的和谐与神奇，懂得尊重大自然。 教学重难点： 1、继续进行自主识字，提高学生随文理解词意的能力，同时提高学生的阅读能力。 2、边读边想像课文中的画面，感受仙企鹅登陆表演的奇趣。体会作者抓住仙企鹅的外形、动作进行描写的表达方法，并在朗读、交流中体会设问用法的好处。 教学准备： 学生准备：课前查阅有关“仙企鹅、生物钟”的图片、资料。 教师准备：生字卡片。课前查阅有关“仙企鹅、生物钟”的图片、资料。 课时安排： 2课时 教学过程： 第一课时 一、激情引趣、导入新课。 师：有这样一种动物它小巧玲珑的身