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Unit 4 Do you like candy Lesson 19 教案 一、教学目标 1. 在整体理解的基础上要求学生能够听、说、认读单词:I like …… I don’t like….. 3. 能自由谈论喜欢和不喜欢的水果。 情感、策略、文化意识目标 1.通过本课学习了解基本句型的用法。 2.可以用本句型表达生活中的一些常见用语。 1. 掌握的表达。 3. 能 三、课前准备 教学卡片、录音机 四、教学过程 Step1 warming up (1). 教师与学生进行日常口语会话练习。 T: Hello, boys and girls. Welcome to classroom. S: Hello, teacher. T: How are you today? S: Fine, thank you, and you? T: I’m fine. (2). 复习前一单元所学单词。 教师拿出父亲卡片，请学生回答_____. 教师拿出母亲卡片，请学生回答_____. 教师拿出兄弟卡片，请学生回答_____. 教师拿出姐妹卡片，请学生回答_____. 教师拿出儿子卡片，请学生回答_____. 教师拿出女儿卡片，请学生回答_____. 教师拿出爷爷卡片，请学生回答_____. 教师拿出奶奶卡片，请学生回答_____. 教师拿出叔