《安徒生公园》教案.docVIP

30、安徒生公园 课文分析：这是一篇略读课文，主要向人们介绍了坐落在奥登赛的安徒生公园的情况。向人们介绍了童话之外的相关知识。内容的安排，意在引导学生在大量的阅读安徒生的童话作品之后，借助网络、书籍等查找、搜集资料，进一步全面了解安徒生，认识安徒生。教材的文本只是提供的一方面或几方面的点，教学时应大量的补充。 教学目标： 1、认识本课9个生字，会正确书写10个生字。 2、通过阅读，搜集整理材料使学生进一步的了解安徒生。 3、通过学习，查找资料使学生深入了解安徒生这个人。 教学重难点： 1、说说美丽的安徒生公园唤起的你的回忆。（说童话） 2、体会故乡人民乃至世界人民对安徒生的敬仰和怀念。 板书设计： 安徒生 美丽 充满童话色彩 敬仰、怀念 学具：多媒体课件、生字卡片 教学过程： 教学活动 设计意图 一、激发兴趣　 导入新课 　　师：同学们，我们前面学习里几篇安徒生童话大师的作品，我们都由衷的敬仰他，他为世界人民留下了不朽的精神财富。为了纪念他，人们在他的故乡欧登塞，建了一个美丽的公园《安徒生公园》同学们想不想知道小公园到底是什么样的？ 　　请同学们打开书142页 　　二、初读课文，自学生字。 　　1、学生自由读文，遇到不认识的字可以问老师、问同学、查字典等。 　　2、用课件出示文中的生词，指明读，开火车读。 　　3、用各种形式理解文中词语。