《学会倾听》课件2.pptVIP

学会倾听 桂文亚 请你用心去听，试试看，你能听到多少种声音？ 听力大比拼 蓬（ ） 噗（ ） 顷刻（ ) 面颊（ ） 啃（ ） 啄（ ） 喷嚏（ ) 嘈杂（ ） 过滤（ ) 聆听( ) péng pū qǐng jiá kěn zhuó pēn tì cáo lǜ líng 词语学习 朗读把握 朗读本文时应该用怎样的语气？为什么要用这种语气？ 文章采用第二人称 “你”来叙述，朗读时语气要亲切自然，如话家常，娓娓道来。仿佛两人面对面谈心。 1、声音是怎么形成的？ 2、文中主要写了哪些声音？ 整体感悟 蒲公英梳头的声音 蚂蚁小跑步的声音 雪花飘落的声音 风吹的声音 动物的声音 水的声音 富有诗意却难以觉察。 习以为常却不被留意。 声音现象 结构分析 要用耳倾听 要用心倾听 善于倾听 作者通过对这些奇妙声音详细的描摹，想对我们说些什么呢？ 深入探讨 作者谈到了两种生活态度： 生活感悟 用心听 对生活充满热情 （健康成长 ） 不用心听 对生活麻木不仁 （木头人） 声音随响 生活中你最喜欢的声音是什么？印象最深刻的声音是什么？说说你喜欢的原因。 写作大比拼 你听过花儿开放的