《小蝴蝶和毛毛虫》课件2.pptVIP

小蝴蝶和毛毛虫 学习目标 1.认识本课生字，会写田字格内的8个生字。 2.正确、流利、有感情地朗读课文，能读好人物对话，理解蝴蝶的发育过程，感悟大自然的神奇，激发探究自然知识的兴趣。 课文导学 今天我们来认识两种小动物，看看他们会有什么关系。 生字学习 pā shí hú tú 趴 识 糊 涂 wěi qū piàn fǔ 委 屈 骗 抚 luǎn fū tuō duàn 卵 孵 脱 断 词语学习 蠕动 认识 惊讶 糊涂 委屈 爱抚 产卵 结茧 一段 课文梳理 阅读课文第1—2段，思考： 毛毛虫说话时的语气是什么样的？ 惊喜 为什么毛毛虫会“惊喜”？ 课文梳理 阅读课文第7—9段，思考： 蝴蝶妈妈是怎么跟它们说的呢？ 课文梳理 “傻孩子，你刚从妈妈产的卵里孵出来时，也是毛毛虫这个样子的。那是，你不停地吃东西，越长越大，后来，就吐丝结茧，把自己封在里面，脱去外皮成了蛹。蛹在茧里睡上一段时间，最后脱去蛹皮，变成了一只美丽的蝴蝶。” 口语交际 小朋友们，你们还知道哪些小动物小时候和长大后是不一样的？ 蝌蚪 青蛙 丑小鸭 白天鹅 惊喜 惊讶 小蝴蝶听了妈妈的话，不再感到 （ ），反而感到很（ ）。因为再过不久，她就要有一个和她一样漂亮的蝴蝶弟弟了！ 惊喜 惊讶 选词填空 课外作业 1、复述课文。 2、将本课生词抄写两遍。 3、续写这个故事，再说给爸爸妈妈听。 再见！ * * * *