《白鳍豚》教学设计.docVIP

《白鳍豚》教学设计 教学目标： 1、知识与技能：学会本课10个新词，能正确书写“鳍、劈、哺、豚、析、质、肺、潜、卵、迁”10个生字。能结合课文理解“庞然大物、脱口而出”等词语的意思。 2、过程与方法：熟练掌握所学的说明方法，会用“不是……而是……”造句。 3、情感态度与价值观：理解课文内容，激发学生对动物的热爱，使学生从中受到保护环境，保护动物的教育。 教学重点： 1、掌握本课的10个新词，并能正确书写。 2、熟读课文，了解白鳍豚的特点及进化过程。 3、掌握本课所学的说明方法。 教学时间： 2课时。 教学过程： 第一课时 一、导入新课，分享知识。 同学们，昨天老师要大家收集有关白鳍豚的资料，请把你了解到的有关白鳍豚的知识与我们共同分享。 那么今天我们一起来走进课文，了解一下白鳍豚的有知识。 二、初读课文，学习生字。 1、请同学们用自己喜欢的方式读读课文，标出自然段，画出本课的新词语。 2、与同桌一起学习生字新词。 （1）读准字音。 （2）自由识记生字，与同桌交流识字方法。 3、汇报交流。 （1）指名认读生字，说说哪个字易读错，把难读的字多读几遍。 （2）说说哪个字最难记？用什么方法记住它？ （3）齐读生字，练习听写，同桌互查，把写错的词语抄写三遍。 三、再读课文，了解内容。 1、默读课文，把你了解到有关白鳍豚特点的句子画下来。 2、汇报交流。 读了课文，说说你了解到哪些有关白鳍豚知