- 1、本文档共13页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
浙江台州地区2013年第二次模拟考试
浙江省台州地区2013年第二次模拟考试
数学试卷
一、选择题(本题有10小题,每小题4分,共40分.请选出各题中一个符合题意的正确选项,不选、多选、错选,均不给分)
1.化简的结果是( )A. 2x B. ±2x C. 2 D. ±2
2.右图是由四个小正方体叠成的一个立体图形,那么它的俯视图是( )
3.如果2是方程的一个根,那么c的值是( )
A. B.-4 C.2 D.-2
4.在数轴上表示不等式组的解集( )
如图,四个边长为1的小正方形拼成一个大正方形,A、B、O是小正方形顶点,O的半径为1,P是O上的点,且位于右上方的小正方形内,则APB等于()
A. B.C.D.
6.下列说法中正确的是 ( )
A.“打开电视,正在播放《》”是必然事件;
B.某次抽奖活动中奖的概率为,说明每买0张奖券,一定有一次中奖;
C.数据,,,,的众数是;
D.想了解市城镇居民人均年收入水平,宜采用抽样调查.
7.如图,双曲线的一个分支为( )
A.① B.② C.③ D.④
8.如图,OABC是边长为1的正方形OC与x轴
正半轴的夹角为15°,点B在抛物线的图像上,则的值为()
A .B.C.D.9.如图,△ABC的边24,斜边AB=25,一个以P为圆心半径为1的圆在△ABC内部沿方向滚动,且一直与△ABC的边相切,当P第一次回到它的初始位置时过长度是( )A. B. 25 C. D. 56
10.我们一起来玩一个四等分转盘游戏,在它的上、右、下、左的位置分别挂着“数”、“学”、“好”、“玩”四个字牌,如图1.若将位于上下位置的两个字牌对调,同时将位于左右位置 的两个字牌对调,再将转盘顺时针旋转,则完成一次变换.图2,图3分别表示第1次变换和第2次变换.按上述规则完成第2011次变换后,“数”字位于转盘的位置是( )
A.上 B.下 C.左 D.右
二、填空题(本题有6小题,每小题5分,共30分)
11.因式分解x2-函数y= x-的图象上的 .
13.质地均匀的正方体骰子,其六个面上分别刻有1,2,3,4,5,6六个数字,投掷这个骰子一次,则向上一面的数字是偶数的概率为 、是的两条弦,=30°,过点的切线与的延长线交于点,则的度数为 .
15.如图,直线与双曲线()交于点.将直线向右平移个单位后,与双曲线()交于点,与轴交于点,若,则 .
16.阅读材料,完成填空:
在平面直角坐标系中,当函数的图像产生平移,则函数的解析式会产生有规律的变化;反之,我们可以通过分析不同解析式的变化规律,推想到相应的函数图像间彼此的位置和形状的关联不妨约定,把函数图像先往左侧平移2个单位,再往上平移1各单位,则不同类型函数解析式的变化可举例如下:
y=3x2→y=3(x+2)2+1;y=3x3→y=3(x+2)3+1;y=3→y=3+1;y=3→y=3+1;y=→y=+1;……
⑴若把函数y=+1图像再往 平移 个单位,所得函数图像的解析式为y= +1;
⑵分析下列关于函数y= +1图像性质的描述:①图像关于(1,1)点中心对称;②图像必不经过第二象限;③图像与坐标轴共有2个交点;④当x>0时,y随着x取值的变大而减小﹒其中正确的是: ﹒(填序号)
(2)
18.如图所示,正方形网格中,为格点三角形(即三角形的顶点都在格点上).
(1)把沿方向平移后,点移到点,
在网格中画出平移后得到的;
(2)把绕点按逆时针方向旋转,
在网格中画出旋转后的;
(3)如果网格中小正方形的边长为1,求点经过(1)、(2)变换的路径总长.
19.在一个不透明的盒子里,装有三个分别写有数字6,2,7的小球,它们的形状、大小、质地等完全相同,先从盒子里随机取出一个小球,记下数字后放回盒子,摇匀后再随机取出一个小球,记下数字.请你用画树形图或列表的方法,求下列事件的概率:
(1)两次取出小球上的数字相同;
(2)两次取出小球上的数字之和大于10.
20.在数学活动课上,九年级(11)班数学兴趣小组的同学们测量校园内一棵大树的高度,设计的方案及测量数据如下:
(1)在大树前的平地上选择一点,测得由点A看大树顶端的仰角为35°;
(2)在点和大树之间选择一点(、、在同一直线上),测得由点看大树顶端的仰角恰好为45°;
(3)量出、两点间的距离为4.5米.
请你根据以上数据求出大树的高度.(可能用到的
您可能关注的文档
最近下载
- 高斯小学奥数含答案二年级(下)第06讲-扫雷游戏.pdf VIP
- 《景区运营与管理实务》课件——旅游景区管理要素.pptx VIP
- GB50171-2012 电气装置安装工程 盘、柜及二次回路接线施工及验收规范.pdf VIP
- 《工程制图》教学教案(1-10次课,合计50次课).doc VIP
- 统编版道德与法治九年级上册第三单元《文明与家园》作业设计.docx
- 高斯小学奥数含答案二年级(下)第06讲扫雷游戏.pdf VIP
- 旅游景区运营管理手册(制度)[257页].doc VIP
- 中南大学ORcad实验报告(程嘉洲版实验2到实验7)完美步骤,完美报告!.doc
- 部编版九年级道德与法治第四单元《文明与家园》作业设计.docx
- 《工程制图》教学教案(11-20次课,合计50次课).doc VIP
文档评论(0)