复层上皮.DOC

昆 明 医 学 院 教 案 教学部门：基础医学院 教研室： 组织胚胎学教研室 教师姓名： 郭泽云 授课时间： 课程名称 组织学与胚胎学 年级 2010级 专业 5年制各专业 授课教师 郭泽云 职称 教授 课 型(大、小) 大课 学时 2学时 授课题目（章、节） 上皮组织 教材（名称、主编、出版社、出版时间、版本） 教材： ?组织学与胚胎学? 徐晨主编，高等教育出版社，2009年1月第一版 参考书： 1. 《Textbook of Human Development and Histology》, 钟翠平主编,上海科学出版社.2006年 2.《组织学与胚胎学习题集》，郭泽云、吴春云主编，军事医学科学出版社。2005年 教学目的与要求： 上皮组织是人体重要的组织，分布广，功能重要，因此学好上皮组织对于学习器官组织学、理解器官的功能有重要作用。 掌握：（1）上皮组织特性，被覆上皮的类型、结构特点、分布及功能；(2)上皮组织游离面的特化结构。 熟悉：（1）细胞侧面的四种细胞连接的特点及意义；（2）基底面三种特殊结构的特点及意义。 了解：（1）腺上皮及腺的概念、分类、腺泡的类型及结构特点。（2）变移上皮、复层柱状上皮的结构、分布及功能。 教学重点、难点： 重点： １、上皮组织特性。 ２、各类被覆上皮组织结构特点、分布及功能。 ３、上皮组织游离面、基底面特殊结构及意义。 难点：上皮组织侧面的细胞连接。 重点、难点解决方法： 先由上皮所处的位置引导出组成、结构特点，从而引导学生进行功能和再生能力的概括。利用比较的学习方法，把细胞生物学的知识运用于微绒毛和纤毛的特点。利用绘图及生活中的实例引导学生了解细胞连接的特点。最后引导学生进行综合析。 教学方法： 启发式的直观教学式、学导式，联系生活实例理解上皮组织的特性，形象生动的举例与学科知识渗透，防止枯躁乏味。利用比较的学习方法，引导学生寻找相互的联系与区别。 多媒体及板书设计要点： 先图片后文字总结，直观、清晰、简明扼要，层次清楚，重点突出。 基本内容 辅助手段和时间分配 概述： （一）上皮组织分类：被覆上皮、腺上皮、特殊分化上皮 （二）上皮组织的一般特性 １、分布：体表或管、腔、囊的内表面 ２、组成：大量细胞、少量细胞外基质 3、结构特点： （1）细胞紧密排列成层或膜状 （2）有游离面和基底面，有明显极性 （3）基底面借基膜与结缔组织相连 （4）一般无血管，但神经末梢丰富 ４、功能：保护、吸引、分泌、排泄 ５、再生能力:较强 一、被覆上皮的类型、结构特点、分布及功能 （一）单层上皮 1、单层扁平上皮： 结构：表面观：细胞呈多边形或不规则性。侧面观：细胞扁薄。 分布：心、血管、淋巴管腔面----内皮的概念与意义； 胸膜、腹膜、心包膜腔面----间皮的概念与意义 其他：肾小 囊等。 2、单层立方上皮 ： 结构：表面观：细胞呈六角形或多角形。侧面观：立方形 分布：肾小管等 3、单层柱状上皮： 结构：表面观：细胞呈六角形或多角形。侧面观：柱状 分布：胃肠、子宫、输卵管等 4、假复层纤毛柱状上皮 结构：柱状细胞、梭形细胞、锥体性细胞、杯状细胞构成。细胞形态、高矮不一，基部位于基膜上。 分布：呼吸道 （二）复层上皮： 1、复层扁平上皮： 结构：多层细胞构成，基底层细胞为立方或矮柱状，中间层为多边形，浅层为扁平性。 类型：角化和未角化两种类型 分布：皮肤---角化复层复层扁平上皮 口腔、食管---未角化复层复层扁平上皮 2、复层柱状上皮： 结构：多层细胞，浅层位柱状细胞。 分布：男性尿道和眼睑结膜 3、变移上皮： 结构：多层细胞构成，细胞层次和形态随器官容积发生改变。 分布：排尿管道 二、细胞表面的特化结构 （一）游离面的特化结构 1、微绒毛： 概念：上皮细胞游离面的细胞膜和部分细胞质突出形成的结构 结构：意义； 2、纤 毛：形成、结构、意义 （二）侧面的特化结构一细胞连接： 紧密连接、中间连接、桥粒、缝隙连接的结构特点及意义 （三）基底面特化结构：基膜、质膜内褶、半桥粒的结构特点及功能意义 二、腺上皮及腺概念、分类；腺细胞的类型及特点 小结： ●上皮组织的一般特性：五个方面 ●上皮组织的类型：７种 ●特殊结构：游离面:二毛；侧面:四连接；基底面:三种 布置思考题和预习内容： 18分钟 以单层柱状上皮模式图和光镜下的图像为例，讲解上皮组织的一般特性，结合一些生活实例帮助理解。 20分钟 每一种上皮从模式图到光镜图像，从立体、平面到切面图