地震烈度与震级震中距.PPT

读图明确几个与地震相关的基本概念: 等震线：地面上破坏程度相同的点的连线； 震中距：地面任一点到震中的距离； 地震波：震源释放的能量波，分纵波和横波，纵波速度快，横波造成破坏大； 震源：地球内部岩层破裂引起震动的地方； 震中：与震源相对应的地面的一点； 震源深度：震源到地面的垂直距离． 读图明确震中、震源位置 读图明确震源深度及地震的分类 训练学生从课文中提取有效信息的能力，区别震级和烈度。 明确震级的相关知识 明确烈度的相关知识 引导学生深入思考，进一步区别震级和烈度。 引导学生深入思考，进一步区别震级和烈度。 引导学生深入思考，进一步了解地震的知识。 读图分析地震的分布规律 将世界地震带分布落实在地图上 读图明确几个与地震相关的基本概念 读图练习，知识拓展。 读图练习，知识拓展。 读图练习，知识拓展。 * 地理·选修5 自然灾害与防治 第一章 自然灾害概述 第二节 主要自然灾害及其分布第1学时 北京市明光中学 吕华 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 地震灾害与地质灾害 2008年汶川地震 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 地震的成因 地应力的长期作用 岩层 倾斜 和 弯曲 断裂 或 错位 能量急剧释放 地震 限度 超过 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 地震是指岩石圈在内力作用下突然发生破裂，地球内能以地震波的形式强烈释放出来，而引起一定范围内地面振动现象。 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 1 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 震中 震源 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 1 震中 震源 根据震源深度，地震分为： 浅源地震、中源地震、深源地震。 震源深度 ﹤70千米 70～300千米 ﹥300千米 震源深度 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 阅读教科书第12页，回答以下问题： （1）表示地震强度的指标是什么？如何确定？ （2）反映地震活动所造成的地面和建筑物的破坏程度的指标是什么？ 如何确定？ 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 震级：表示地震本身强度的指标。震级与地震释放出的能量多少相关。目前，国际通用的是里氏震级划分方法。 震级可以根据地震仪器的记录推算得出。 阅读教科书12页，回答以下问题： （1）表示地震强度的指标是什么？如何确定？ 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 地震烈度：反映地震活动所造成的地面和建筑物的破坏程度的指标。 地震烈度不是通过仪器测定的，而是根据人对地震的感觉和地面及地面上的房屋、工程建筑、器具等遭受地震影响和破坏的程度来确定的。 阅读教科书12页，回答以下问题： （2）反映地震活动所造成的地面和建筑物的破坏程度的指标是什么？如何确定？ 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 【思考】 ①一次地震有几个震级？几个烈度？ 一次地震只有一个震级，但有多个烈度。 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 【思考】 ②烈度与哪些因素有关？ 地震烈度与震级、震中距、震源深度以及房屋、工程建筑的质量有关。 一般来说， 震级越大，烈度越大； 距震中越近，烈度越大； 震源深度越浅，烈度越大； 房屋、工程建筑的质量越差，烈度越大。 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 【思考】 ③你认为同级别的浅源地震、中源地震、 深源地震三者中，哪一种地震的破坏性最 大？ 浅源地震破坏性最大。 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 读图分析 读“世界火山和地震带分布”图并分析：世界上的地震地点分布有何规律？ 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 世界上有两大地震带： 环太平洋地震带、地中海——喜马拉雅地震带 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 【探究活动】 1. 环太平洋地震带位于哪些板块的交界地带？ 环太平洋地震带位于太平洋板块、亚欧板块、美洲板块、印度洋板块、南极洲板块交界地带。 第二节 主要自然灾害及其分布 北京市明光中学 吕华 【探究活动】 2. 运用板块构造学说解释为什么环太平洋地区多地震？ 板块内部地壳活动相对稳定，板块边界地壳运动活跃，容易出现断裂