《厘米、米的认识》课件2.pptVIP

* * * * * * * 70 厘米 1 米 1 米 = 厘米 100 两张书桌共长 厘米 (70+100) 170 判断： 1、课桌高2米。 （ ） 2、1米比99厘米短。 （ ） 3、篮球运动员姚明身高226厘米。（ ） 一根绳子长91厘米，剪去18厘米 还剩多少厘米？ 91 – 18 =73 （ 厘米） 答：还剩73厘米。 一根绳子长93厘米，剪去一些后 还剩71厘米，剪去了多少厘米？ 93 – 71 =22 （ 厘米） 答：剪去了22厘米。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 认识直尺 观察直尺，你发现了什么？ 信息窗1 0刻度 刻度线 刻度 竖线——三种长度不同的竖线都叫刻度线 数字——从小到大的顺序排列的 0刻度——标志着开始 cm——厘米 身长3拃。 1拃，2拃，3拃 太小了。 告诉你身长3拃，怎么做成了2拃？ 这是怎么回事？ 他俩的拃不一样长。 用同一个人的拃就好了。 测量物体的长度通常用尺子。测量较短物体的长度一般用厘米作单位。厘米可以用字母cm表示。 1厘米 1厘米 认识1厘米 0刻度：表示起点 你能找出1厘米吗？ 你还能找出1厘米吗？ 这都是1厘米 ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ ｛ 怎样测量1扎的长度？ 把大拇指指尖对准“0”刻度，中指指间对准几就是几厘米。 先用绳子比出1拃的长度，再用尺子量出绳子的长度。 下面画的都是线段，你能量出它的长度吗？ 把0刻度对准线段的一端…… 这条线段长3厘米。 生活中的1厘米 图钉的长度是1厘米 手指的宽大约是1厘米 认识几厘米 用厘米量物体的长度 怎样量长方形的长边和短边？ 6 （ ）厘米 （ ）厘米 4 纸条长（ )厘米 6 小朋友要牢记， 物体要放平。 用直尺量物体， 左端要和零对齐。 右端指向刻度几， 物体就是几厘米。 测量儿歌 请同学们四人小组合作量一量： A.数学书长（ ）厘米、宽（ ）厘米。 B.小朋友的手掌长（ ）厘米、宽（ ）厘米。 C.也可以测量身边自己喜欢的物体。 量一量① 上面的两张纸条中哪张长些，哪张短些？ 长大约（ ）厘米 3 3 3 长大约（ ）厘米 5 5 蓝色纸条是多长？ 猜一猜 用以下的厘米尺，量一量物件的长度。 ： 厘米多些 ： 厘米 ： 厘米少些 3 4 11 信息窗2 如果用直尺量黑板的长， 你会遇到什么问题？ 米尺 卷尺 测量比较长的物体时 米 1米 1厘米 1 米 = 100 厘米，亦可写作 1 m = 100 cm。 1米 1米 长约2米 宽约80厘米 黑 板 课桌高约70厘米 1米＝100厘米 2米＝（ ）厘米 500厘米＝（ ）米 你是怎么想的？说给 同桌听一听 1米30厘米＝（ ）厘米 填上合适的单位（米、厘米） 1 、一张贺卡宽8（ ） 2 、一棵圣诞树高1（ ）35（ ） 3 、一块蛋糕厚约10（ ） 4 、同学们的手掌宽约5（ ） 5、 操场跑道长100（ ） 6、 一把米尺长100（ ） 7、 小朋友身高1（ ）28（ ） 8、 一座楼房高30（ ） 9、一辆汽车长8（ ） 厘米 厘米 米 厘米 厘米 米 厘米 厘米 米 米 米 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *