《数学就在我身边》课件2.pptVIP

数学就在我身边 1.在学生观察的基础上，通过数一数、看一看、比一比、说一说的教学活动，激发学生的学习兴趣，领会到“数学是有用的”，感受“数学就在我身边”； 2.初步了解学生的数数能力，让学生初步了解方位、快慢、高低、多少的含义； 3.培养学生有序观察、分类观察的习惯；培养学生的口头表达能力。 学习目标 重点难点 重点： 1.提高学生的数数能力； 2.让学生初步了解方位、快慢、高低、多少的含义； 并让学生领会这些都是相对的。 难点： 培养学生有序观察、分类观察的习惯； 培养学生的口头表达能力。 知识精讲 一、数一数 天空中有6只小鸟； 平地上有6层楼； 池塘边有2个人； 池塘里有8条金鱼； 水面上有2朵荷花； 栏杆前有5多小花。 知识精讲 篮球场上有4个小朋友在 打篮球； 有3个老人在锻炼身体； 宣传栏前边有2个小朋友； 栏杆前有4多小花。 知识精讲 二、看一看 有4个小朋友在给树苗浇水； 有3棵大树，有3棵小树苗； 有1个小朋友在喂兔子吃萝卜； 有4只兔子在吃萝卜； 有1个小朋友在玩“走数字” 的游戏； 有2个小朋友在跳沙包； 有2个男孩在滚轮胎。 知识精讲 前面的墙上有钟表； 黑板上有三角形、正方形 圆形、五角星； 右边的墙上有七巧板； 柜子有四层： 第一层的左边是书和三棱锥； 第二层是左边是正方体和长方体； 第三层左边是长方体和圆锥； 第四层左边是圆柱体； 柜子