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- 2017-10-25 发布于河南
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《统计表》教案3
《统计表》教案
教学内容：
教材8一9页的例3及“做一做”，练习二的第1一3题。
素质教育目标：
（一）知识教学点：
1．了解复式统计表的作用和编制方法。
2．填写完成统计表。
（二）能力训练点：
1．初步训练学生会看和会分析统计表；
2．培养学生运用简单的统计知识解决一些简单的实际问题的能力。
（三）德育渗透点：
通过调查等活动，渗透统计思想，特别是通过有说服力的数据和统计材 料，使学生受到爱国主义的教育。
教学重点：
让学生了解分栏的方法和步骤，看懂表头。
教学难点：
编制复式统计表时的分栏方法。
教县学具准备：
1．例3的四个单式统计表（每人一份）
2．投影仪及投影片
3．放大的例3统计表
教学步骤：
一。铺垫孕伏：
1．口算
2．单式统计表的练习。
兴农小学活动课程四个小组中，参加数学小组的男生14人，女生8人；参加生物小组的男生7人，女生8人；参加航模小组的男生13人，女生6人；参加美术小组的男生12人，女生12人。
根据上面数据分别制成统计表（完成在已准备好的统计表内）
二、探究新知：
1．引人：观察自己填写的四个统计表。
（1）启发学生想：
①每个统计表能反映几个小组的人数情况？
②如果想了解和比较四个小组的人数情况怎么办？
导人新课：为了便于分析和比较，有时需要把几个有联系的统计表合编 成一个统计表，这节课我们学习例3。（板书：例3）（出示表）
（2）怎样把这四个统
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