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　　研讨孤独症儿童神经心理综述 孤独症儿童神经心理综述论文导读：本论文是一篇关于孤独症儿童神经心理综述的优秀论文范文,对正在写有关于孤独症论文的写有一定的参考和指导作用,了深入的研究，获得了一定的研究成果。　　1.孤独症儿童社会交往障碍的神经心理机制　　综合以往研究，由于孤独症的社会交往障碍常被归结于孤独症儿童在心理理论、情绪理解、情绪表达、情绪调节等方面存在困难，因此前额叶、杏仁核、颞叶、梭状回、眶额皮层等脑区多被认为与孤独症儿童社会交往障碍的发生有关。此外，镜像神经元 摘要 本文以社会交往障碍、言语沟通障碍和刻板行为障碍三类典型特征为例，探讨孤独症发生的生理机制和神经基础。前额叶、杏仁核、颞叶、梭状回、眶额皮层等脑区和镜像神经元结构多被认为与孤独症社会交往障碍的发生有关；胼胝体等脑区体积、Broea区等脑区活动、MMN、P1、N1、P3、N4等脑电活动或能预测孤独症患者出现言语障碍；神经基底节、尾状核、扣带回等脑区活动在出现刻板行为方面可能发生作用。孤独症儿童某些脑区的发展滞後将致其他脑区活动增强，即存在补偿机制。此外，提出进行真实情境研究、发展研究范式、拓展研究范围及注重补偿机制研究，将可能成为孤独症神经基础的研究趋势。 　　关键词 孤独症 神经基础 补偿机制 　　分类号 B846 　　引言 　　孤独症是一种神经发育障碍，其典型特征为社会交往与交流障碍、言语沟通障碍和兴趣范围狭窄与刻板行为。围绕孤独症三大核心症状的发病机制，研究者以各种策略和手段对其生理机制和脑基础进行了深入的研究，获得了一定的研究成果。 　　1.孤独症儿童社会交往障碍的神经心理机制 　　综合以往研究，由于孤独症的社会交往障碍常被归结于孤独症儿童在心理理论、情绪理解、情绪表达、情绪调节等方面存在困难，因此前额叶、杏仁核、颞叶、梭状回、眶额皮层等脑区多被认为与孤独症儿童社会交往障碍的发生有关。此外，镜像神经元在孤独症儿童社会交往中发挥的作用也逐渐得到了研究者的重视。 　　1.1心理理论缺损 　　有研究者认为，孤独症儿童的社会交往障碍可能由心理理论缺损引起，表现为理解他人和自身心理状态时存在困难。其心理理论发展缓慢，在临近青春期时才能理解他人的心理状态。有研究者认为，额叶皮质和杏仁核的发育缺陷会引起心理理论障碍，从而导致孤独症儿童出现社会交往障碍。例如，在理解他人心理状态的任务中，孤独症儿童的左侧内额皮层的活动程度显著低于同龄普通儿童。高功能孤独症儿童在完成心理理论任务时，其杏仁核的激活程度显著低于同龄普通儿童。 　　1.2镜像神经元受损 　　随着镜像神经元研究的兴起，有研究者认为镜像神经元功能受损是导致孤独症儿童出现社会交往障碍的理由。例如，Hadiikhan（2006）等发现，孤独症患者在额下回、顶下叶及颞上沟这三个镜像神经元系统核心区域的皮层厚度上要薄于其他脑区。Ramachandran（2006）的研究发现，与普通儿童相比，孤独症儿童在模仿和观察他人动作和表情时镜像神经元活动显著偏弱，孤独症严重程度与镜像神经元活动程度有显著负相关。此外，镜像神经元失调可能导致孤独症儿童在完成面部情绪表情的认知和模仿时其额下回激活程度与普通儿童差异显著。 　　1.3情绪发展障碍 　　有研究者认为，孤独症儿童存在社会交往障碍的基础在于其存在情绪发展障碍。孤独症儿童不能理解尴尬、羞愧等复杂情绪。随着年龄的增长，处于一定社会情境中的孤独症儿童很少能正确表达自身的情绪。情绪一旦被高度唤醒，就很难恢复平衡，没有或很少使用情绪调节策略。 　　研究发现，孤独症孤独症儿童神经心理综述由优秀站.zglel（2010）发现，孤独症儿童在表达自身情绪时梭状回和前额叶的活动程度较低。Hadiikhani（2006）发现，孤独症儿童在表达姿态情绪时前额叶和前脑岛的活动较低。 　　1.4眶额皮层损伤 　　有研究者还强调眶额皮层损伤与孤独症患者社会交往能力发展滞後有关。例如，孤独症儿童和青少年患者右侧眶额皮层比正常人体积小，而孤独症成年患者的右侧眶额皮层比正常人体积大。眶额皮层白质与社会性发展之间存在相关，而眶额皮层灰质与社会性发展无关u引。 　　2.孤独症儿童言语沟通障碍的神经心理机制 　　言语沟通障碍是孤独症儿童较突出，且容易引起家长注意的症状。纵观已有研究成果，研究者主要通过ERP、fMRI等手段对孤独症儿童言语沟通障碍背後的神经机制进行了探讨。有关孤独症儿童言语沟通障碍出现的理由，研究者们做了以下几种推测： 　　2.1基于白质的理论（atter based theory） 　　该理论认为，孤独症的言语沟通障碍是由于大脑两半球之间的连通性出现了理由。神经生理研究认为位于胼胝体中的脑白质在神经X络中主要承担联结功能。根据Herbert等人（2003）的发现，整个幼年阶段。孤独症个体的脑白质发育