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　　简论2011年国考申论真题 简论2011年国考申论真题_论文范文导读：校的办学模式，以期更好地提高办学效益和质量。请根据“给定资料3”，以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》（20分）要求：（1）内容具体，符合实际；（2）用语得体，通俗易懂；（3）不超过400字。【作答思路】根据题干，可以得出作答的角度是某县教育局的工作5 中央机关及其直属机构 2011 年度考试录用公务员 （地市以下行政执法类）申论真题及解析 一、认真阅读“给定资料” ，简要回答下面两题。 （20 分） 1.“给定资料 1”和“给定资料 2”集中反映了进城务工人员随迁子女受教育的诸多问 题。 请根据这两则资料，对这些问题的具体表现进行概括和归纳。 （10 分） 要求：准确、全面、有条理。 不超过 200 字。 【作答思路】 从题干中可以看出，这道题的作答范围要锁定在材料 1 和材料 2。 从作答要求上看，准 确、全面、有条理，不超过 200 字，这里有条理这条要求需要我们多加注意，这预示着我们 写出的答案结构一定要清晰，建议形式上采用部分的结构框架，内容上，通过对材料 1、2 的整体把握， 要分两个方面来阐述， 即进城务工人员子女教育问题在农民工子弟学校和公办 学校两个方面的表现， 这样就可以将摘录出来的要点进行分类， 应该将一些重复的要点进行 归纳总结，保证字数的要求。 【参考答案】 进城务工人员随迁子女受教育问题的具体表现在公办学校和民办农民工子弟学校两个 方面： 公办学校不仅学费、 赞助费、 借读费高昂， 而且缺少专门供农民工子女就读的公立学校； 农民工子女没有城市户籍；考大学成为难题；不公平待遇和歧视，使农民工子女心灵受到创 伤。 民办农民工子弟学校数量有限， 条件简陋， 经费紧张； 没有办学许可证， 没有合法地位， 没有政府支持；教师队伍不稳定，生源不稳定，教学质量难以保证。 2.根据“给定资料 4”中的有关内容，谈谈对文中“困境中的不绝希望”这一表述的理 解。 （10 分） 要求：准确、简明。 不超过 150 字。 【作答思路】 从题干可以看出， 本题属于综合分析类试题， 着重考查的是阅读理解能力和综合分析能 力。 题目要求理解“困境中的不绝希望”这句话的意思，首先要指出困境是什么，接下来要 指出不绝希望是什么， 最后简要说明应该如何实现在困境之中不绝望。 在题干中要根据给定 资料 4 的字限，那么作答本题，应该主要从材料 4 之中寻找要点。 【参考答案】 随着教育成本越来越高，上学难在农村表现的尤为突出，有些地方出现因教致贫、因教 返贫的困境， 辍学之风抬头， 但是仍然有许多农民越是在这样的困境中越是把希望寄托在下 一代受教育上，并且不惜血本地投资教育。 因此，应该下大力气，改变教育资源不合理分配 以及农民子弟就业难的问题，给广大农民寄以希望的教育。 二、L 县政府拟进一步宣传寄宿制学校的办学模式，以期更好地提高办学效益和质量。 请根据“给定资料 3” ，以县教育局的名义草拟《给各村中小学生家长的一封信》 （20 分） 要求： （1）内容具体，符合实际； （2）用语得体，通俗易懂； （3）不超过 400 字。 【作答思路】 根据题干，可以得出作答的角度是某县教育局的工作 5 简论2011年国考申论真题_论文范文(2)导读： 人员，作答任务是“给各村中小学 家长写一封信” ，作答目的是进一步宣传 L 县寄宿制学校的办学模式，于此同时，本题的作 答要求明确提出，用语具体，通俗易懂，这就要求作答的语气要平易近人，尽量写得口语化 一些，不能写成强制性的政策性文件。 在答案的组织上，首先在答案的开头，要有一定的格 式要求，不能省略称呼。 其次在内容上也要有一定的结构，应该从建设寄宿制学校的必要性 和措施等方面入手。 最后，要有总体的号召。 【参考答案】 给各村中小学生家长的一封信 尊敬的各位家长： 你们好！ 为了改变我县学校不合理的校点布局，进一步改善办学条件，明显提高办学效益，合理 配置教育资源，我县将有效利用各方面条件，逐步推进寄宿制办学。 我们会加大资金投入，完善学校的各项设施。 将资金投入到建议新的教学用房、学生宿 舍楼、学校食堂等，学生厕所等，保证学生学习的环境。 我们会推进教育资源配置方式的改 革， 统筹规划学校布局。 一是从实际出发， 将农村校点多、 规模小的有限资源进行优化配置； 二是着力调整中小学布局，建议一批试点学校，形成富有特色的实践模式，如联村办寄宿制 学校、民族寄宿制学校、边境形象学校等。 创办寄宿制学校，意味着孩子们要去更远的地方读书，由于交通不便等原因，难免会加 重家长们的担忧。 我们将努力把寄宿制学校办成群众满意，家长放心，学校“进得来、留得 住、学得好”的学校，希望广大