云南大学软件工程试验教学示范中心简介-云南大学试验设备管理处.pdfVIP

云南大学软件工程实验教学示范中心简介 一、中心情况简介： 软件工程实验教学中心于2002 年8 月开始筹建，2003 年3 月完成一期建设 并投入使用，投资280 余万元，实验室面积380 平米。2003 年6 月启动了二期 工程建设，2003 年9 月建成投入使用，投资1400 余万元。至此，建成了电子学、 计算机硬件、软件技术、网络技术、信息安全技术实验室等5 个规模较大、设备 先进的基础和专业基础实验室。 随着高年级学生综合实践（创新实验）、实训、毕业设计、创新基金项目研 究等对专业实验室需求的日益迫切，2004 年新建了软件工程、网络工程、信息 安全工程3 个专业实验室；2005 年，作为学校教改项目“开放与创新实验室建 设与管理研究”的组成部分，建成了“开放与创新实验室”。 软件学院十分重视各种形式合作办学。截止2006 年7 月，建立了“云南省 电子政务技术研发中心”、“中国信息安全产品测评中心云南省中心测评实验室”、 “国家Linux 技术培训与推广中心”等3 个合作实验室，获得了IBM、微软、HP、 Intel、ORACLE、SYBASE、BEA、港湾等著名企业的软件、硬件捐助和免费师资培 训。 至此，形成了由9 个教学实验室和3 个联合实验室（中心）组成的实验中心 架构，2006 年被认定为校级实验教学中心，并被评为云南省实验教学示范中心。 2010 年，从原洋浦校区搬迁到呈贡校区软件学院大楼。 2012 年，由于数字媒体技术专业建设需要，新建“数字媒体实验室”。 目前实验教学中心下设10 个教学实验室、4 个专业实验室，实验室使用面 积达2752 平米。 二、面向专业： 目前，“中心”面向的学科专业有：院内专业4 个：软件工程、网络工程、 信息安全、数字媒体技术；院外专业1 个：计算机及应用专业；以及入驻呈贡校 区的11 个本科学院学生的计算机认证培训。 三、实验教学体系 按照工程型人才培养需要，设计了课程实验、综合实践、工程实习组成的实 践教学体系，并进行了九年多的实践检验。 1、课程实验 课程实验由基础课实验、专业基础课实验、专业课实验、专业方向实验4 个层次构成。根据软件学院4 个专业是相近专业、教学计划拉通2 年的特点，所 有学生都必修基础课实验和专业基础课实验；专业课实验面向4 个专业单独开出。 图 实验教学体系 4 个层次的实验课程中，84%的课程都含有验证性、综合性、设计性实验项 目。所有实验项目及考核方法都在实验教学大纲中予以规定，并分为必做项目和 可选项目。 基础课实验、专业基础课实验主要在一、二年级完成，专业课实验、选修课 实验在二、三、四年级开出。 2、综合实践（创新实验） 综合实践（创新实验）由综合技能实践（1）、综合技能实践（2）、专业实训 （1）、专业实训（2）、创新设计5 个层次构成。其中，综合技能实践（1）和综 合技能实践（2）包含硬件技能、系统软件技能、常用应用软件技能训练和软硬 件系统环境搭建；专业实训（1）和专业实训（2）完成一个完整项目，并撰写系 统开发文档；创新设计完成一个与所修专业密切相关的项目的需求分析、系统设 计、系统实现、系统测试全过程的训练，并在此基础上进行创新开发，撰写完整 的项目文档。 综合技能实践（1）由9 个模块构成，其中6 个必做；综合技能实践（2）由 6 个模块系统设计与实现，其中3 个必做，3 个可选；专业实训（1）和专业实训 （2）是在教师指导下，学生查找资料、消化吸收之后提出要完成的开发项目； 创新设计是由学生参与教师的科研或工程项目，或学生自选具有一定应用价值的 开发项目。 综合实践（创新实验）是所有专业学生的必修环节，单列学分。其中，综合 技能实践（1）安排在第二学期完成，综合技能实践（2）安排在第三学期完成， 专业实训（1）和专业实训（2）在第四、五两个学期完成，创新设计在第六学期 完成。 3、工程实习 工程实习1.5 个学期，即第7 学期下半学期和第八学期。工程实习安排在校 内、校外实习基地进行，其中约2/3 的学生在校外实习基地实习，参与实习基地 所在单位的工程项目实施、软硬件研发等工作，并在校内外导师指导下完成毕业 论文（毕业设计）。 四、中心特色 经过分析比较，软件工程实验教学中心具有3 个特色： （一）、创新课程体系，有力