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2018-08-19 发布于天津
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周邦彦词与柳俗苏雅-传统文化教育.pdf

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周邦彦词与柳俗苏雅-传统文化教育

DO I :10.16059/j .cnki .cn43 -1008/c.2007.12.014 2007 /12 　、范晓燕　:北宋词坛,柳俗、苏雅各自构体开派, 但又未免偏 ,,, 于一端。周邦彦继之而 , 取柳、苏之所长的同时救偏补 , 弊, 将词体引入更趋于成熟化、典雅化的发展轨迹。固然, ———。周邦彦艺术上的开阔气度不如柳永, 内容上的拓新境界逊 , , 于苏轼,但其词在表现形式上穷极工巧, 既讲究言情之含 :,。蕴清丽、辞句之精工圆润, 又着力于篇章之缜密变化、声律、, , , 。之谨严和婉, 这是柳、苏词未能所及的。周邦彦词折中于 , “ 柳俗、苏雅之间, 另开浑雅典丽一派, 亦雅亦俗而又去俗从 ① ” 。,, 雅, 达到了雅俗共赏的至高审美境界。周济《介存斋论词 ,, , 杂著》称“清真, 集大成者也”, 客观地看, 周邦彦词技巧功 , 、, 。力之博大精深, 实为北宋词集雅俗之大成者。 , 、。 :周邦彦;柳俗;苏雅;集大成 : I207.2 3　　:A :1001-4 90 X(2007 )12-167-04 、, 　:深圳大学文学院教授;广东, 深圳, 5 1802 1 ———。, , , “ ”“”, 。, 、。 , “, ” , “ ”、, (《 ·》)。, , ; ,。, “ , ;、, ”, , , , 、,, 。, 、,, “”。,、。 ,、, ,。, 、。、、, (一)言情抒怀方面。, , , , 《 ·》 2 8, 4 。 “, ”。 ,, 、, 《》:“, , 。” ,。《》《》:“”。, 《 :“, , , 。》: