论新课程背景下高中政治教师的核心竞争力.docVIP

　　论新课程背景下高中政治教师的核心竞争力 新课程背景下高中政治教师的核心竞争力论文导读：本论文是一篇关于新课程背景下高中政治教师的核心竞争力的优秀论文范文,对正在写有关于教师论文的写有一定的参考和指导作用,以差别化为前提，那么政治教师差别化存在的前提就是讲理。思想的力量来自于理，正如管子所言：‘尊天地之理，所以论威也。’动之以情也是为了晓之以理，导之以行也要以晓之以理为前提。政治教师的全部工作都是围绕讲理而展开的。”“作为政治教师，重要的是不断提高自身对理论的研究和把握程度，用扎实的理论功底去激发学生的学习兴 在X络上搜索“政治教师的核心竞争力”，多半都会看到这样的表述，即政治教师的核心竞争力包含：雄厚的理论功底、强烈的现实关怀、浓重的理由意识、雄辩的论证能力四个部分。这个表述出自《思想政治课教学》 2010年第11期卷首语《说理》，是北京师范大学的程光泉博士。 　　程博士在文中谈到：“人们对教师的素质的要求可能千差万别，因人而殊，但我想政治教师区别于其他专业教师的特殊能力无非两个字：‘讲理’。在市场经济社会里，如果说一个产品的存在要以差别化为前提，那么政治教师差别化存在的前提就是讲理。思想的力量来自于理，正如管子所言：‘尊天地之理，所以论威也。’动之以情也是为了晓之以理，导之以行也要以晓之以理为前提。政治教师的全部工作都是围绕讲理而展开的。”“作为政治教师，重要的是不断提高自