数学五年级上人教新课标2.4循环小数课件探究.pptx

人教版五年级数学 多媒体课件;从前有座山，;生活中依次重复出现的有：;;1．分组计算比赛：;这两题的商有什么特点？想一想，这是为什么？ ; 思考讨论：第一组题与第二组题的商小数部分的数位有什么不同？ ;;; 小数部分的位数是有限的小数，叫做有限小数。; 两个数相除，如果得不到整数商，会有两种情况。 你能根据下面的算式说出是哪两种情况吗？ （1）0.666÷0.2=3.33 （2）17÷16=1.0625 （3）1.4÷0.3=4.66…… （4）15÷17=2.142857142857……;第二组两题中商的小数部分有什么特点？ ; 一个小数，从小数部分的某一位起，一个数字或者几个数字依次不断地重复出现，这样的小数叫做循环小数。 ;1.依次不断重复出现的数字是？;哇！王鹏400米只跑了75秒！;;;计算下面两题;7.14545…;你知道吗？ 一个循环小数的小数部分，依次不断重复出现的数字，叫做这个循环小数的循环节，例如，5.33……的循环节是3，7 .14545……的循环节是45。写循环小数时，可以只写第一个循环节，并在这个循环节的首位和末位上面各记一个圆点。例如，5.33……写作5.3，7.14545……写作7.145。;73÷3=;;练习：判断下面的数，哪些是循环小数，为什么？是循环小数的用循环点表示。 0.9375 1.5353…… 5.1281414…… 8.4666… … 0.19292 0.2142857142857… … ;7.对对碰：连线。;人教版五年级数学 多媒体课件;探究一;探究一;探究一;探究一;探究一;;;;;简便写法;3.666 …… 3.6767 …… 3.267267 …… 3.5267267 …… ;简写下列循环小数 　 ;根据特点分类;判断下列各数哪些是循环小数？哪些不是？;;人教版五年级数学 多媒体课件;10元3千克;;;蜘蛛和蜗牛谁爬得快？;;;;对于循环小数，也可以根据实际需要，取它的近似值。;0.3≈ (保留一位小数） 0.3 ≈ (保留两位小数） 0.645 ≈ (保留一位小数） 0.645 ≈ (保留三位小数）;求下面各循环小数的近似值写在括号里,保留三位小数.;写出下列循环小数的近似值（得数保留三位小数） 4.260 0.83 0.7 8.29;;判断下列各数，哪些是循环小数？并说明理由。;把下面的循环小数用简便方法表示：; 7.3;写出下列循???小数的近似值：（保留三位小数）;;循环小数的简便写法;1. 一个小数,从小数部分的某一位起,一个数字或几个数字重复出现,这样的小数叫循环小数。 ( ) ;8.判断正误;;练习一;64.2454545;练习三;练习四;比较小数的大小;（1）一个小数从小数部分的某一位起，一个数字或几个数字重复出现，这样的小数叫循环小数。（ ） （2）9.666是循环小数。（ ） （3）循环小数是无限小数。 （ ） （4）3232.32是有限小数，也是循环小数。 （ ） ;判断：;判断题 A、0.171717是循环小数。（ ） B、6.034等于6.0344……。（ ） C、循环小数都是无限小数，无限小数也一定是循环小数。（ ） D、13.243243… … 可写作13.24 。（ ） E、1.3＞1.333 （ ）;;选择;;循环小数1.360360…小数部分第50位上是数字几？ ;动脑筋:;趣味练习;谢 谢