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《相交线与平行线》课件1
* 谢谢观赏 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * 相交线与平行线 平行线定义 在同一平面内,不相交的两条直线叫做平行线. 为什么要强调“同一平面内”? 不相交的直线就是平行线吗? 在同一平面内,两条直线的位置关系是平行或相交. 找一找,教室里有哪些平行线? 做一做 你能在方格纸画出平行线吗?有几种画法? 你能借助三角尺画出平行线吗? (一落,二靠,三移,四画) 平行线的表示 通常,我们用“∥”表示平行. B A D C m n 如图,直线AB与直线CD平行,记作AB∥CD. 如果用m、n表示这两条直线,那么m与n平行记作m∥n. 如图,直线AB外有两点P、Q. (1)你能过点P画一条直线与直线AB平行吗? 议一议 P A B Q 如图,直线AB外有两点P、Q. (1)你能过点P画一条直线与直线AB平行吗 议一议 这样的直线还能画吗? P A B Q D C 如图,直线AB外有两点P、Q. (1)你能过点P画一条直线与直线AB平行吗? 议一议 (2)再过点Q画一条直线与直线AB平行. (3)它与前面所画的直线平行吗? P A B Q D C 通过画图,你发现了什么? 议一议 P A B Q D C E F 性质1: 经过直线外一点,有且只有一条直线与这条直线平行. 议一议 性质2: 如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线互相平行. P A B Q D C E F 问题: 1.观察下面三个图形,你能快速找出特殊位 置关系的线段吗?怎样表示? 2.你还能提出哪些问题? 两条直线相交成四个角,如果有一个角是直角,那么称这两条直线互相垂直. 通常用“⊥”表示两直线垂直. A B D C O 记作AB⊥CD,垂足为点O. 记作l⊥m, 垂足为点O. m O l 动手画一画1 工具1:你能借助三角尺或者量角器,在一 张白纸上画出两条互相垂直的直线吗? 工具2 :如果只有直尺,你能在方格纸上画出两条互相垂直的直线吗?请说出你的画法和理由. 工具3 :你能用折纸的方法折出互相垂直的 直线吗,试试看吧!请说明理由. 0 1 2 3 4 5 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 问题1: ①你能借助三角尺,在一张白纸上画出两条互相垂直的直线? ②怎样用量角器画出两条互相垂直的直线. 问题2:如果只有直尺,你能在方格纸上 画出两条互相垂直的直线吗? 说说你的画法和理由. 问题3: 你能用折纸的方法折出互相垂直的 直线吗,试试看吧!请说明理由. 问题1:请画出直线m和点A,你有几种画法? 问题2:过点A画直线m的垂线你能画出多少条?请用你自己的语言概括你的发现. 动手画一画2 点A和直线m的位置关系有两种:点A可能在直线m上,也可能在直线m外. A A m m 平面内,过一点有且只有一条直线与已知直线垂直. 点P是直线m外一点,PO⊥m,O是垂足,A,B,C在直线上,比较线段PO、PA、PB、PC的长短,你发现了什么? m P O C B A 线段PO的长度叫做点P到直线m的距离 直线外一点与直线上各点所连的所有线段中垂线段最短. 动手画一画3 问题:体育课上老师是怎样测量跳远成绩的?你能说说说其中的道理吗?与同伴交流. 线段PO的长度即为所求. 根据:直线外一点与直线上各点所连的所有线段中垂线段最短. 综合应用 O P 练习: 1.在同一平面内两条直线的位置关系( ) 2.下列说法正确的是( ) A.在同一平面内,两条不平行的线段必相交 B.在同一平面内,不相交的两条线段是平行线 C.两条射线或线段平行,是指它们所在的直线平行 3.在同一平面内有三条直线,若有且只有两条平行,那么,这三条直线的交点数为( ) A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 4.三条直线AB,CD,EF,若AB//EF,CD//EF,则 // ,理由是 . 1. 如图: 点O在直线AB上,OE⊥AB于点O,OC⊥OD,若∠DOE=32°,请你求出∠EOC、 ∠BOD的度数,并说明理由. 2. 如图2.1—9中,点O在直线AB上,OC平分∠BOD,OE平分∠
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