Unit 4 At Table Part B 教案.docVIP

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2017-10-02 发布于河南
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Unit 4 At Table Part B 教案.doc

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Unit 4 At Table Part B 教案

Unit 4 At Table Part B 学习目标　能听懂、会说以下句型： I want to have some soup! Would you please pass me the spoon? Here you are. /Here it is. Where is the knife? 重难点灵活运用有关用餐工具的词汇和句型，并能进行替换联系　导学案我会预习分组说有关食物的单词，多着胜利，小组加分　预案补充　自主乐学合作交流　一.Part B: Lets learn more 1. 出示图片，让学生就其观察到得内容自由发言。如：I can see... 2. 听录音，整体感知对话 3. 教师提问：Does Alice want for some soup? 4. 学生跟读对话，借助词汇图片帮助学生理解补充本节重点句型： I want to have some soup! Would you please pass me the spoon? Here you are. /Here it is. Where is the knife? 教师播放录音，让学听并注意模仿语音语调跟读该部分的对话。二. Part B:match and say 三. Part B: read the words 听录音，跟读，学习元音字母o 在重读闭音节和开音节的发音。学案补充　教师适时引导作业 Part B: read a story 读故事，试着翻译一下练案补充　