小学语文三年级下册《七颗钻石》(2课时)共案.docVIP

集备课堂教学设计样表 课程名称 三语 主备人袁秀军 单位 菜园镇东尧会学校 主讲人 课时数 课题 小学语文三年级下册第19课《七颗钻石》 学时 二课时 主讲人拓展 教学目标 课程标准：渗透新的语文课程标准的基本理念，倡导自主、协作、探究的学习方法，努力构建开放而有活力的语文课。在教学过程中重视学生在阅读中的独特体验和感受。8个生字，会写15个生字，能正确读写文中的词语。 2.过程和方法: 读懂课文主要内容，培养学生自主合作探究学习的能力及语言的表达能力。 情感态度和价值观: 体会懂得关心别人，懂得用爱心对待生活。。 学生特征 三年级的学生已经能够较好的掌握字词，但是对于较为陌生的词语理解能力较差，不能恰当的表达出自己的理解，从心理发展过程来看，这个阶段是培养小学生学习能力和形成自信心的关键期。他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，要及时地给予学生公正、具体的评价。 学 习 目 标 描 述 知识点 编 号 学习 目标 具 体 描 述 语 句 1 2 本课要求会认8个生字，会写15个生字，能正确读写“钻石、焦渴、水罐、喜出望外、匆匆忙忙、反正、递给、忍不住、唾沫、涌出、新鲜”等词语。 、有感情地朗读课文。 3、从水罐的一次次变化中，体会爱心的神奇力量；感知童话丰富